小学音乐人教课标版三年级上第一单元《快乐的doremi》单元分析单元名称快乐的doremi单元教学内容1．唱歌：《快乐的doremi》《我是小小音乐家》。2．欣赏：《多来咪》。单元教学目标1．演唱《快乐的doremi》，感受歌曲活泼欢快的情绪，认识和演唱唱名doremi。2．演唱《我是小小音乐家》，感受歌曲热烈、欢快的气氛。3．听赏歌曲《多来咪》，进一步巩固对唱名doremi的识记，并在欢快的歌声中进行音乐创编表演。单元教学重、难点教学重点：1.学唱歌曲《快乐的doremi》《我是小小音乐家》，感受歌曲欢快、活泼的情绪。2.识记doremi三个音。教学难点：1．音乐创编活动《小小音乐家》。2．音乐表演《多来咪》。学生学习过程中可能出现的问题及解决措施问题1：歌曲《快乐的doremi》的第一、二乐句旋律基本相同，学生在学唱的过程中容易混淆。措施：歌曲由三个乐句构成，第一、二乐句前四小节完全相同，后四小节产生变化第二乐句第五小节的节奏变化在学生演唱时可能会与第一乐句混淆，在教学中可以采用对比的方式来解决。问题2：歌曲《快乐的doremi》中有许多衬词，如：呖、嗯、啦，学生在演唱时声音容易不够圆润、不够统一。措施：学生在演唱歌曲最后一乐句时，教师可以先让学生按照节奏，用轻声高位置的方法读一读歌词，再轻声演唱。口型要圆，声音要轻巧有弹性。问题3：由于歌曲《我是小小音乐家》的开始是弱起小节，学生在演唱时不容易唱齐。措施：让学生打着拍子听赏歌曲，听出歌曲的开始第一个字是在弱拍上起，然后老师给学生作讲解，再带着学生一起划着拍子听赏，最后再进行演唱。单元主要教学方法听唱法、讲授法、示范法、多媒体展示法。
