《我和祖父的花园》教学课件（详细解读）VIP免费

生字学习生字学习蚱韭倭蝙zhàjiǔwōbiān蚱蜢韭菜倭奴蝙蝠蝠铲穗嘟绑fúchǎnsuìdūbǎng蝙蝠铲除麦穗嘟囔绑架萧红(1911—1942)中国现代著名女作家。黑龙江省呼兰县人，原名张乃莹。1935年在上海出版成名作《生死场》时，开始用萧红作笔名，蜚声文坛。l940年发表了著名长篇小说《呼兰河传》。在萧红不到10年的创作生涯中，为祖国文学宝库留下了近百万字的作品，深受广大读者的喜爱，具有广泛而深远的影响。萧红的《呼兰河传》，是对故乡的一本回忆录。也就在写完后的一年，这个女子就从世间消失了，只有31岁。但她把她对乡土农家的爱恋，把她对生活的严肃思考，传达给了她的读者，世世代代的读者。在《呼兰河传》里，她用了许多的文字写了自己的童年，尤其重点描写了家里的园子，她称它为祖父的园子，自己的后花园。为什么她对园子如此念念不忘呢？这个园子给童年的萧红留下了什么呢？让我们随着作者美好的回忆，走进她魂牵梦绕的祖父的园子。1、用自己喜欢的方式读课文，整体感知课文内容。2、找出生字新词，注意读准字音。3、查字典，联系上下文，与同桌探讨，理解课文中的词语。4、分小组讨论、交流，作者回忆了童年时代在祖父的园子里快乐玩耍的哪些情景？作者回忆了童年时代在我和祖父的花园里快乐玩耍的哪些情景？1、跟随外祖父栽花，拔草，种菜，铲地。2、误把狗尾草当谷穗留下不铲除。3、摘吃黄瓜，追逐蜻蜓，捉玩蚂蚱。4、用瓢舀水往天空扬。5、沐浴阳光，感受花、鸟、果、虫的自由。6、用草帽遮脸睡觉。在在祖祖父父的的园园子子里里玩玩耍耍的的情情景景11、用自己喜欢的方式再读课文。、用自己喜欢的方式再读课文。22、体会“我”在花园里的心情是、体会“我”在花园里的心情是怎样的？你是从哪里体会到的？用怎样的？你是从哪里体会到的？用笔勾出相关句子，并在旁边批注自笔勾出相关句子，并在旁边批注自己的体会。己的体会。再读提示：再读提示：我家有一个大花园，这花我家有一个大花园，这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。样样都有。从这几句话中，你体会到什么？发从这几句话中，你体会到什么？发挥你的想象能力“样样都有”。挥你的想象能力“样样都有”。“我”在园子里到底是玩还是干活？你从中感受到了什么？（“我”在园子里干活就是玩，玩就是干活，反正都充满了欢乐。）祖父戴一个大草帽，我戴一个小草祖父戴一个大草帽，我戴一个小草帽，祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，帽，祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。当祖父下种，种小白菜的时我就拔草。当祖父下种，种小白菜的时候，我就跟在后边，把那下了种的土窝，候，我就跟在后边，把那下了种的土窝，用脚一个个地溜平。哪里会溜得准，东用脚一个个地溜平。哪里会溜得准，东一脚西一脚地瞎闹。有的菜种不但没被一脚西一脚地瞎闹。有的菜种不但没被土盖上，反而被踢飞了。土盖上，反而被踢飞了。你觉得“我”在祖父园子里做的事情哪一件最有趣？说说为什么？祖父铲地，我也铲地。因为我太小，祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动那锄头，祖父就把锄头杆儿拔下拿不动那锄头，祖父就把锄头杆儿拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲，也不过爬在地上，用锄其实哪里是铲，也不过爬在地上，用锄头乱勾一阵就是了。也认不得哪个是苗，头乱勾一阵就是了。也认不得哪个是苗，哪个是草。往往把韭菜当作野草一起地哪个是草。往往把韭菜当作野草一起地割掉，把狗尾草当做谷穗留着。割掉，把狗尾草当做谷穗留着。你觉得“我”在祖父园子里做的事情哪一件最有趣？说说为什么？一抬头看见了一个黄瓜长大了，跑过去摘下来，我又去吃黄瓜了。黄瓜也许没有吃完，又看见了一个大蜻蜒从旁飞过，于是丢了黄瓜又去追蜻蜒去了……跟着蜻蜓跑了几步就又去做别的去了。你觉得“我”在祖父园子里做的事情你觉得“我”在祖父园子里做的事情哪一件最有趣？说说为什么？哪一件最有趣？说说为什么？玩腻了，又跑到祖父那里去乱闹一玩腻了，又跑到祖父那里去乱闹一阵，祖父浇菜，我也抢过来浇，奇怪的阵，祖父浇菜，我也抢过来...