《咏雪》导学案教师寄语：喜爱语文，享受语文，体验语文，创造语文，做一个快乐的语文学习者！班级：小组：姓名：【学习目标】1、熟读课文，结合注释，理解文章内容。2、了解我国古代聪颖少年的故事，学习他们运用智慧解决问题的美德。【重点难点】对两种不同的咏雪佳句的评价。【相关资料】《世说新语》本名《世说新书》，是一部博大精深、体例完备的古典小说集。南朝刘义庆撰。原为8卷，今本作3卷。分德行、言语、政事、文学等三十六门。主要记载晋代士大夫的言谈、轶事。全书语言精炼，辞意隽秀，对后代笔记文学颇有影响。尤其是对小说的影响则更为巨大，它开创了“世说体”。【学习过程】一、课前自主学习检测1、为加点字注音：谢太傅俄而雪骤无奕柳絮2、解释下列词语：内集：差可拟：讲论文义：教师点拨：欣然：高兴地。儿女：犹言子侄辈，指家中年青一代人。二、合作探究，理解文意学法指导一：文言文三步阅读法：一读：读准音，断好句。二读：看注释，通文意。三读：品语言，悟意蕴。试一试——看谁读得准读得好1、先划出下面句子的朗读节奏，然后放声朗读课文。谢太傅寒雪日内集赛一赛——看谁文意译得通学法指导二：对照注释逐字译，注意省略和倒装，内容可加不可减，字通句顺符合现代汉语。2、以组为单位，理解文章大意，并推选一人复述文中的故事。教师点拨：撒盐空中差可拟译为：跟把盐撒在空中差不多。未若柳絮因风起译为：不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。即公大兄无奕女译为：谢道韫是谢太傅大哥谢无奕的女儿。品一品——看谁意蕴品得深3、“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭氛围？4、用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？三、展示成果，交流体验：请小组长组织好本组成员来展示学习成果。四、畅所欲言，谈谈收获：通过本节课的学习，你学到了哪些知识？五、课堂检测1、理解加点词的含义。（1）俄而雪骤，公欣然曰（2）撒盐空中差可拟2、我和古人比智慧。我写的咏雪妙句是：。六、布置作业：1、运用本节课掌握的学习方法，自学第二篇短文：《陈太丘与友期》。2、请同学们课下阅读《小时了了，大未必佳》《王戎识李》等文章，了解我国古代更多的聪颖少年的故事，学做一个有智慧的人。
