【课题】会计分录和试算平衡表的编制【教材版本】张玉森
陈伟清中等职业教育会计专业国家规划教材《基础会计》(第三版)
北京:高等教育出版社,2008
中等职业教育会计专业国家规划教材配套教学用书《基础会计习题集》(第三版)
北京:高等教育出版社,2008
中等职业教育会计专业国家规划教材配套教学用书《基础会计教学参考书》(第三版)
北京:高等教育出版社,2008
2【教学目标】认知目标:1
掌握会计分录的概念及种类;2
掌握编制会计分录的基本步骤及书写格式;3
掌握试算平衡原理;能力目标:1
会熟练地编制简单的会计分录;2
会运用试算平衡原理编制试算平衡表;情感目标:培养学生会计思维方式,认真的学习态度,严谨细致的工作作风
【教学重点、难点】教学重点:1
会计分录的编制;2
试算平衡表的编制;教学难点:1
会计分录的编制;2
试算平衡表的编制
【教学媒体及教学方法】制作幻灯片比较法、归纳法、讲授法【课时安排】2课时(90分钟)【教学过程】第一环节复习旧课(5分钟)【幻灯片演示】各问题及答案一、填空题:1
我国会计准则规定的记账方法是(借贷记账法)
借贷记账法的记账规则是(有借必有贷,借贷必相等)
二、单项选择题:1
某企业月初有短期借款40万元,本月向银行借入短期借款45万元,以银行存款偿还短期借款20万元,则月末“短期借款”账户的余额为(B)
A.借方65万元B.贷方65万元C.借方15万元D.贷方15万元2
运用复式记账法记录经济业务,其特点是有关账户之间存在着(C)
A.从属关系B.对立关系C.对应关系D.平行登记关系第二环节讲授新课(60分钟)第二节复式记账与借贷记账法(三)借贷记账法的运用【讲解】【幻灯片演示】1.会计分录的定义:是指按照借贷记账法的规则,确定某项经济业务应借应贷账户的名称及其金额的一种记录
三个要素:确定账户名称确定记账方向