17.《可贵的沉默》学习愿景1.认识“迅”“蕴”“霎”等中9个生字，会写“贺”“顾”“迅”等14个生字。积累“祝贺”“神气十足”“左顾右盼”等15个词语。2.正确流利有感情地朗读课文。3.理解课文内容，感受父母对自己的爱，懂得关心父母关心别人。自主学习1.借助拼音读课文，圈出文中不会的生字词，用序号标出自然段并把课文读准，读通顺。2给本课的生字注音、组词、找出多音字。3联系上下文或借助工具书理解下列词语：霎时，寂然，赦免，稚拙4我会正确书写生字词。合作探究带着下列问题有感情的朗读课文。1.标出文中能表现“热闹”的句子？2．教室里为什么这么热闹，孩子们为什么这样兴奋？3．在感受父母爱的时候，同学们骄傲兴奋，教室里很热闹，可是为什么又沉默了吗？从哪里看出孩子沉默了呢？4为什么说沉默是可贵的？拓展延伸学完这篇课文后，你现在最想做什么？准备用什么方式回报父母对你的爱呢?课堂检测联系上下文说说词语的意思瞥：赦免：缩写句子那一道道躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。
