仁怀市大坝中学2015年中考化学备考工作计划一、九年级班级学生数及任课教师情况：班级九（1）九（2）九（3）九（4）九（5）九（6）学生数教师仇德良王先林罗涛王先林罗涛罗涛班级九（7）九（8）九（9）九（10）九（11）学生数教师陈正洪陈正洪施家峰施家峰郑瑛二、教材解读：1、教材内容共九章，其中第二至七章为重点考试章节；2、知识板块共五个专题：（一）身边的化学物质；（二）构成物质的奥秘；（三）物质的化学变化；（四）化学与社会发展；（五）科学探究。三、时间安排：章节复习：3月底前结束；迎接全市第一次联考。板块复习：4月至5月中旬（以仁怀市中考备考研修内容为准，且尽量保证每周一考）；迎接全市第二次联考。查漏补缺以及中考热点分析：5月17日至中考。四、学生分层复习及指导教师：A层次：1、2两班；指导教师：仇德良（全面复习初中化学知识内容）B层次：3、4两班；指导教师：王先林（全面基础上取消难点题目复习）C层次：5、6、7三班；指导教师：陈正洪（化学基础知识复习）D层次：8、9、10、11四班；指导教师：仇德良（简单中考化学知识识记）五、章节复习方法：1、以《2015年中考各学科考试说明》为纲，以书本为本，过好课本关（见附件一）。要求师生认真扎实地把重点知识全面复习一遍，对课本上的每一单元、每一章、每一个知识点都必须熟练、吃透。2、对影响整体初中化学学习的内容实行背诵过关复习（每天早晚辅、下午放学后）；3、每章复习均要有合适的训练试题。六、板块复习（中考研修）：1、详细阅读《遵义市2015年理科综合实施考试意见确定版本》，了解各知识点在中考中的层次要求，C级要求属中考必考，B级要求大部分要考，A级要求部分要考。所以复习中要抓好C级目标的复习巩固。2、以《仁怀市2015年中考化学备考研修》为依托，结合本班学生实际，对研修内容进行针对性选择组织复习，在学生全面把握基础知识上，突出抓好考点、难点、重点。以精讲带练，以练形成能力，特别是培养学生的分析、解决问题的能力、应变能力，达到“举一反三”、“触类旁通”的要求，（见附件二）。3、对复习中的练习题要选择性进行讲解指导，要有效的进行增减，对C级目标可多找题目进行训练。4、科学探究能力的培养要紧紧抓住实验内容的复习（见附件三），逐步引导学生进行分析、思考、设计实验、评价实验等能力的训练。七、查漏补缺以及中考热点分析：以“中考模拟试题”作为检测复习效果及学生对基础知识的掌握情况。有目的、有针对性地开展个别辅导工作，做到定对象、定时间、定任务，使不同层次的学生都有一定的提高，通过训练、模拟测试，使学生能熟悉题型，把握解题方法。深入实际做好查漏补缺，进一步对考试重点、难点、热点、考点进行整合强化，同时培养学生的良好学习心理状态和应考心态，迎接中考。大坝中学化学组2015年3月17日附件一：各章重点知识汇集第1章走进化学世界1、绿色化学-----环境友好化学(化合反应符合绿色化学反应)利用化学原理从源头消除污染2、蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称）（1）火焰：焰心、内焰（最明亮）、外焰（温度最高）（2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。现象：两端先碳化；结论：外焰温度最高（3）检验产物H2O：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾CO2：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊（4）熄灭后：有白烟（为石蜡蒸气），点燃白烟，蜡烛复燃。说明是石蜡蒸气燃烧。3、吸入空气与呼出气体的比较结论：与吸入空气相比，呼出气体中O2的量减少，CO2和H2O的量增多一、常用仪器及使用方法（一）用于加热的仪器－－试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶可以直接加热的仪器是－－试管、蒸发皿、燃烧匙只能间接加热的仪器是－－烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网—使底部受热均匀）可用于固体加热的仪器是－－试管、蒸发皿可用于液体加热的仪器是－－试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶（二）测容器－－量筒量取液体体积时，量筒必须放平稳。视线与凹液面的最低点保持水平。量筒不能用来加热，不能用作反应容器。（三）称量器－－托盘天平（用于粗略的称量，一般能精确...
