《压力和压强》教学实施计划襄阳市第二十中学刘渠芳教学单元实施前的准备具体内容上课内容压力和压强上课地点襄阳市二十中网络室学生人数45人教学环境学校网络机房技术设备连接网络的计算机50台Web服务器一台教师机一台软件环境Web服务器系统IE网页浏览器二十中校园网学生技能要求能熟练操作计算机，会用浏览器上网搜索会使用虚拟社区的基本功能能独立或主动与他人合作探讨利用压强公式进行计算的注意事项在线交流后能通过网络检测学习情况教学管理对本课学习后进行自我评价与反思（附）教学实施准备提前两天备好课制作好专题学习网站，并上传到学校服务器搜索相关资料，提供超连接地址提前通知学生上课时间提前一天与网络教室负责教师联系提前一天将学案发到学生手中检查电脑是否会出现故障检查网络是否连接检查学生机IE浏览器工作状态检查专题学习网站的工作状况是否正常检查自己对媒体及软件的操作熟练程度检查学生小组分组情况提前一天检查学生的学习用具的准备情况上课前多模拟几次附：学后自评表请同学们完成活动评价表一、表二表一（自评）：评价内容优秀（16-20分）良好（12-16分）一般（8-12分）得分独立猜想的能力能根据问题独立猜想在教师提下进行猜想由教师提出猜想独立选择器材的能力能根据猜想独立选择实验器材在教师帮助下确定实验器材教师给出实验器材设计实验的能力能围绕探究问题自主设计实验方案在教师帮助下设计出实验方案教师给出实验方案能利用压强公式进行简单的计算能独立应用公式进行计算在教师指导下应用公式在教师讲解后能仿照应用公式能应用压强公式初步解释简单的现象和问题能自行解释生活中的有关现象在教师指导下解释在教师讲解后能仿照解释表二（小组评价）评价内容优秀（20-25分）良好（15-20分）一般（10-15分）得分质疑问题的能力有自己独特观点，大胆质疑能和小组成员讨论后提出疑问不能提出自己的问题独立探究实验的能力能独立设计实验并能解释设计原因能在小组成员的帮助下设计出实验不能说出设计原因，但能和小组成员一起完成实验发言的积极性和条理性大胆发言，有独到见解能发言，有自己的观点很少发言，不能表明自己的观点小组合作学习的表现主动积极，能帮助小组内其余同学较积极，能主动参与较被动，
