丝绸之路丝绸之路有一条路，东起我国的汉唐古都长安，向西有一条路，东起我国的汉唐古都长安，向西一直延伸到罗马。这条路，承载了无数的骆驼与一直延伸到罗马。这条路，承载了无数的骆驼与商旅；这条路，传播了东方的古老文化；这条商旅；这条路，传播了东方的古老文化；这条路，传承了东西方的友谊与文明。它是东西方文路，传承了东西方的友谊与文明。它是东西方文明交往的通道。今天，让我们一起随着一座古朴明交往的通道。今天，让我们一起随着一座古朴典雅的巨型石雕，穿越时空的阻隔，一起走近典雅的巨型石雕，穿越时空的阻隔，一起走近────丝绸之路。丝绸之路。矗立戎装守候矗立戎装守候鸵鸟匕首贸易鸵鸟匕首贸易芝麻凹凸遵循芝麻凹凸遵循读一读栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。浩浩荡荡：水势广大的样子，形容声势壮阔广大。五彩缤纷：颜色繁多，非常好看。文中指中国赠送的绫罗绸缎五颜六色，令人眼花缭乱。崇山峻岭：高大陡峭的山岭。美轮美奂：轮，高大；奂，众多。形容房屋高大华丽。遐想：漫无边际地想象。读一读丝绸之路的得名：19世纪，德国地理学家李希霍芬第一次把从中国中原地区，经新疆而抵中亚的陆上通道翻译为“silkroad”,翻译成中文就是“丝绸之路”。这就是丝绸之路得名的由来，后来所指范围逐渐扩大，另外还有草原丝绸之路和海上丝绸之路。边自由朗读课文,边思考：“丝绸之路”是一条怎么样的路？在课文中寻找合适的话来说明。丝绸之路路线（1）“商人们在这个东方大都市开了眼界，正满载货物返回故乡。”──这是一条运送货物的路。（2）“望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声……”──这是一条繁忙的路。（3）“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！”──这是一条伟大的路。（4）“从那以后，一队队骆驼上对在这漫长的商贸大道上行进……变得更加丰富多彩，美轮美奂。”──这是一条商品流通，文化交流的路。想象：安息国的将军和中国使者见面的时候，是怎样的场面？用几个词语来概括。并说说从哪些地方可以看出来？隆重、热情①①望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声声…………丝绸之路的巨型石雕矗立在陕西省西安市玉祥门外，丝绸之路的巨型石雕矗立在陕西省西安市玉祥门外，这里正是汉代古都长安，也是丝绸之路的起点，这座群雕这里正是汉代古都长安，也是丝绸之路的起点，这座群雕是历史的浓缩，是昔日繁华的见证。所以作者站在这里，是历史的浓缩，是昔日繁华的见证。所以作者站在这里，““仿佛看到仿佛看到”“”“仿佛听到仿佛听到””，自然而然地遥想起丝绸之路，自然而然地遥想起丝绸之路两千年前辉煌的历史。这也是作者写作此文的动机触点。两千年前辉煌的历史。这也是作者写作此文的动机触点。这句还与课文的尾句这句还与课文的尾句““两千多年后的今天，每当两千多年后的今天，每当人们凝望人们凝望‘‘丝绸之路丝绸之路’’巨型石雕，无不引起对往日商贸、巨型石雕，无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想文化繁荣的遐想…………””相呼应，使文章结构完整，浑然一相呼应，使文章结构完整，浑然一体。体。②②中国使者拱手致谢，高兴地说：中国使者拱手致谢，高兴地说：““没想到，没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀真是一条伟大的路呀!!””中国使者的这句话点明了全文的中心。这条中国使者的这句话点明了全文的中心。这条路将远隔千里的中国与安息国联系在了一起，使路将远隔千里的中国与安息国联系在了一起，使两国人民友好往来，互赠礼品，进行经济、贸易两国人民友好往来，互赠礼品，进行经济、贸易与文化的交流，所以中国使者才由衷地感叹这是与文化的交流，所以中国使者才由衷地感叹这是一条一条““伟大的路伟大的路””。。返回玉门关玉门关两汉时期，人们把今甘肃玉门关...
