遗传基础练习题二（总分90分）一．选择题（1-10每题2分，11-18每题3分。共计44分）1.当小鼠的卵原细胞正在进行DNA复制时，细胞中不可能进行（）A．基因突变B．解旋和子链合成C．基因重组D．某些蛋白质合成2.某动物的基因型为AaBb，这两对基因分别位于两对同源染色体上。（不考虑交叉互换）该动物精巢中的精原细胞经过减数分裂形成精子的类型，以及该动物一个精原细胞经过减数分裂形成精子的类型（）A.8种和4种B.4种和6种C.4种和4种D.4种和2种3.某动物的基因型为AaBb，这两对基因分别位于两对同源染色体上。该动物卵巢中的一个卵原细胞经过减数分裂形成的一个卵细胞的基因型为Ab，则另外三个极体的基因型分别是（）AAb,Ab,aB。BAb，aB,aB。CAB,aB，Ab。DAB，aB，ab。4.某男子是白化病基因携带者，其细胞中可能不含该致病基因的是（）A神经细胞B精原细胞C淋巴细胞D精细胞5.一对正常的夫妇，他们的父母正常，其妻子的弟弟是色盲患者。请预测，他们生一个色盲儿子的几率和他们生的儿子是色盲的几率分别是（）A1/8,1/4B1/4,1/8C1/8,1/8D1/4,1/46.性腺发育不良患者体细胞中缺少一条X染色体（标记为44+XO）原因是由于受精的卵细胞中无X染色体，请分析与该卵细胞同时形成的三个极体的染色体组成罪可能是（）A22+XX,22+X,22+XB44+XX,22+XX,22+OC44+X,44+X,44+OD44+XX,44+X.,44+O7.性染色体为(a)xy和(b)yy的精子产生的原因是（）A．a减Ⅰ分裂不分离，b减Ⅰ分裂不分离B．a减Ⅱ分裂不分离，b减Ⅱ分裂不分离C．a减Ⅰ分裂不分离，b减Ⅱ分裂不分离D．a减Ⅱ分裂不分离，b减Ⅰ分裂不分离8.在常染色体上的A．B．C三个基因分别对a、b、c完全显性。用隐性性状个体与显性纯合个体杂交得F1，F1测交结果为aabbcc：AaBbCc；aaBbcc：AabbCc=1：1：1：1，则下列正确表示F1基因型的是（）9.分析下面家族中某种遗传病的系谱图，下列相关叙述中正确的是（）A．该遗传病为伴x染色体隐性遗传病B．Ⅲ8和Ⅱ3基因型相同的概率为2/3C．Ⅲ10肯定有一个致病基因是Ⅰ1由传来的1D．Ⅲ8和Ⅲ9婚配，后代子女发病率为1/410.下图是某单基因遗传病系谱图，通过基因诊断知道3号个体不携带该遗传病的致病基因。有关该遗传病的错误分析是（）A．该遗传病基因的遗传一定遵循孟德尔的基因分离定律B．3号和4号再生一个男孩是正常的几率为1/4C．6号和7号生育患该遗传病小孩的几率为1/8D．如果6号和7号第一个小孩患该遗传病，那么第二个小孩还患该病的几率为1/411.下图为某家族遗传病系谱图，下列说法正确的是：（）A．由1×2→4和5，可推知此病为显性遗传病B．只要6与9或4与7的关系，即可推知致病基因在常染色体上C．2号与5号的基因型一定不相同D．4号和5号结婚，生患病男孩的几率是1/412.下图为舞蹈症某家庭遗传系谱，若图中Ⅲ7和Ⅲ10婚配，他们生一个孩子出现该病的概率为A.5/6B.3/4C.1/2D.100%13.某班同学对一种单基因遗传病进行调查，绘制并分析了其中一个家系的系谱图(下图所示)。下列说法正确的2A.该病为常染色体显性遗传病B．Ⅱ-5是该病致病基因的携带者C．Ⅱ-5与Ⅱ-6再生患病男孩的概率为1/2D．Ⅲ-9与正常女性结婚，建议生女孩14.下面四图是来自于同一生物体内的、处于四个不同状态的细胞分裂图示。下列有关叙述中，正确的是（）A．该生物的正常体细胞中含有16条染色体B．图①与图③所示细胞中DNA含量比例为1：2C．图②、图④所示过程仅发生在某些器官中D．由图④可知，该生物一定是雄性个体15.下图的横坐标中，C1、C2、C3、C4表示某种哺乳动物（2n）在减数分裂过程中某些时期的细胞。图中a、b、c表示各时期细胞的某种结构或物质在不同时期的连续数量变化，可以与图中C1、C2、C3、C4相对应的细胞是（）A.初级精母细胞、次级精母细胞、精细胞、精子B.精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞、精细胞C.卵原细胞、次级卵母细胞、第一极体、第二极体D.卵原细胞、初级卵母细胞、次级卵母细胞、第一极体16.下图中甲～丁为小鼠睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，关于此图叙述中错误的是（）A．甲图可表示减数第一次分裂前期B．乙图可表示减数第二次分裂前期C．丙图可表示有丝分裂间期的某一阶段D．丁图...
