Pep小学英语五年级下册Unit5第一课时说课稿尊敬的领导，各位老师：大家好，我今天说课的内容是pep小学五年级下册Unit5的第一课时Let’slearn，下面我就从说教材，说教学目标，说教法，说教学过程这四个方面展开说课。一、说教材本单元是继四单元之后现在进行时的再学习，五单元主要学习以动物为中心展开的第三人称进行时的英语表达，而本单元的动物名称和要求掌握的动词学生在以前的学习中接触过，所以要注意以旧引新，运用学过的知识引出新内容，降低教学难度。教材在词汇教学方面要求创造性地运用教具，通过各种方式呈现新词，而且力求在语言中教授新词，用旧词练习新语言，融汇语言和词汇的教学，在丰富的语言活动中操练新词，使词汇和语言相辅相成。学生能在听、说、读、写四个方面得到不同程度的训练。二、说教学目标新英语课程标准指出，基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力;语言技能要求能在语言学习和交际中相辅相成，相互促进因此我拟达到以下三个目标：1)、能够听、说、认读句子：Lookatthetiger!It’sjumping!Therabbitisrunning.2)、能够听、说、读、写动词短语的ing形式：flying,jumping,walking,running,swimming3)、能够听懂、说唱歌谣Koalasaresleeping4)、能够完成Tasktime中的任务。5)、能力目标：注重合作学习，培养相互沟通和交流的能力。6)、情感目标：培养学生热爱大自然的良好品质。2、教学重点：1)、本课时的教学重点是掌握五个动词的ing形式，并用现在进行时进行简单表达。2)、本课时的教学难点是running和swimming的拼写。3、教学难点：running和swimming的书写。三、说教法英语新课标中指出我们的教学要面向全体学生，为每个学生学习英语奠定基础，所以在课堂教学中要始终把学生放在教学的主体，学生都能参与课堂中来。学生学习要经过知识的灌输——知识的内化——知识的输出这样一个过程。因此，我采用直观教学法，多媒体教学法，游戏型教学法等激励教学方法。这些方法的应用，能充分调动学生的积极性，让学生积极参与到课堂教学活动中来。四、说教学过程首先是Warm-up部分Oralspeaking，这是老师和学生小互动的过程。由“Lookattheteacher.Teacherdosportsandstudentsguess.”老师做动作，学生猜引出今天要学习的内容。2、Preview1）根据学生的猜测，预习“jump,walk,fly”三个词，然后根据相应的单词发指令，如:Jumplikearabbit,Walklikeanelephant,Flylikeabird，学生边跟读边做相应的动作。目的是学生能在熟悉的旋律中复习今天所要学习的词汇。3、PresentationLet’slearn（1）复习词汇之后，开始学习我们今天所要学习的主要内容。出示小鸟幻灯片，老师问：What’sthis?学生回答:It’sabird.老师问：Whatisitdoing?学生回答:It’sflying.出示flying卡片。老师接着说：Yes.Thebirdisflying.呈现新词flying教师表演小鸟，引导学生说句子拼读单词。老师板书fly,在fly后面加ing,.板书主要语言Lookatthe…It’s…The…is…ing.开始学习今天单词的现在分词和语言。同法引入walking和jumping.以小组为单位读单词，要求每位学生都能得到锻炼，以男女合作读单词。（2）出示大象幻灯片，老师说：“LookattheelephantWhatisitdoing?”引导学生回答出示walking的词卡：It’swalking.Theelephantiswalking。教师板书:walking，引导学生拼读单词。这个过程让学生自己读单词，说句子，说对的给予奖励，目的鼓励学生大胆说英语，激发兴趣和求知欲。（3）出示一只兔子的幻灯片，老师说：Lookattherabbit.Whatisitdoing?引导学生回答：It’sjumping.Therabbitisjumping.教师板书并指导学生拼读单词jumping。（4）Whyistherabbitjumping?问题引出老虎来了，，Thetigeriscoming.接着引出老虎在跑Thetigerisrunningafterit.出示running卡片，板书单词run及running，讲解running的变化规则和书写。指导学生说句It’srunning.Thetigerisrunning和拼读单词。(5)Thetigeriscomingneartheriver.Doyouknowwhatitsee?问题引出“fish”学生很容易想到河里有鱼，出示鱼的幻灯片老师说:Lookatthefish.Whatisitdoing?引导学习“swimming”板书swimming.讲...
