2011学年度政治学习工作总结为进一步加强师德师风建设,规范教师职业行为和社会行为,提高我校教师的思想政治素质和职业道德修养,更新教育教学理念,提高构建和谐教育、人文教育的能力与水平,塑造良好的教师形象,促进我校教育事业良好地快速发展,根据我校实际情况,2011年7月9日至19日,我校全体教职工进行了为期11天的政治业务学习
通过学习,全体教职工获益匪浅,无论是思想政治素质和职业道德修养还是业务水平,都有极大提高,他们一致认为:暑期所学,于今后工作实践有着十分重大的现实意义
现将这次学习情况小结如下:一、加强领导为使全县教职工们对这次学习引起高度重视,7月9日,集全校教职工在会议室参加了政治业务学习动员会,观看优秀教师先进事迹报告会视频
每位教职工再次深入地了解了这次学习的重要性、必要性和目的及内容,增强了危机意识、责任意识、学习意识
为了切实开展此次学习活动,使之取得实效,我校成立了以校长为组长、副校长副组长,学校6位中层领导为成员的政治业务学习领导小组,领导小组提前召开了有关学习的组织筹备会,对学习的方式、时间、内容、考勤以及学习结果的考评作了统一的安排布置
为方便教师们学习记录和撰写心得体会,学校统一印发了《政治业务学习手册》
学习方式为集中学习和自主学习相结合,集中学习主要为播放视频、影音资料、领导和骨干教师讲解等,每次集中学习都有领导负责,讲解人员预先作好课件、讲义等资料的准备,所有参加学习的人员,做好详实的学习记录,积极讨论发言;自主学习由学校给定学习主题,教职工们采用形式多样的方式自行分组学习
学习结束后,每位教职工对学习情况和效果进行了总结,于7月19日上午将学习手册交至政教副主任处
二、明确目的让教师们明确学习的目的,提高认识,是开展这次学习的基础
政治业务学习是加强教师职业道德建设,促进广大教师提高政治素养和业务水平的良好契机
通过暑期政治业务学习动员会