仁怀市第四中学校本研修导学案课题:人口的数量变化编写人备课组长审核人班级姓名使用日期学习目标:1
知识目标:了解人口基数对自然增长率、人口增长绝对数量的影响;理解人口自然增长率的概念;2
能力目标:能据图说出世界各大洲人口自然增长的地区差异;3
德育目标:进一步理解我国的计划生育政策
重点难点:1
理解不同时期和不同地区世界人口增长的差异
掌握人口增长的三种模式及特点
理解人口增长模式的时空差异知识链接:1
21世纪全球人口新变化;2
计划生育在各国的发展;3
东亚和东南亚----世界老龄人口增长最快的地区;4
人口老龄化指数最高与最低的国家;5
方法指导:1
读图、析图、整理地理信息、综合分析问题
重视概念理解,准确把握概念“是什么、不是什么、怎么来的、怎样表述”;3
人口的增长模式要采用比较法
学习内容:自主学习:一.人口的自然增长1
一个地区的人口自然增长率决定因素:、,世界人口数量变化的总趋势是
自然增长率=
时间变化:不同时期,人口数量增长的不同
以来,人口快速增长
地区分布:世界人口的增长在地区上是
目前,发达国家的人口自然增长率已经保持在的水平,人口增长
二战以后,许多发展中国家由于,人口死亡率,因而人口增长
20世纪70年代以后许多发展中国家采取了的措施,使人口增长趋于
二.人口增长模式及其转变1
人口增长模式是由、、三项指标共同构成
人口增长模式的类型:、、
人口增长模式类型特征原始型:出生率、死亡率、自然增长率;传统型:出生率、死亡率、自然增长率;现代型:出生率、死亡率、自然增长率
人口增长模式的历史转变(1)过程:原始型
(2)影响因素:社会经济发展、和等(3)区域差异:仁怀市第四中学校本研修导学案成因:不同国家、地区的和差异的扩大表现:以为代表的发达地区已经进入型,大多数_________处于__