炼字型一词领全诗型观点不同型炼句型轻风细柳淡月梅花摇映舞隐扶失何为炼字？所谓炼字，就是为了表达的需要，在用字遣词时进行精细的锤炼推敲和创造性的搭配，使所用的字词获得简练精美、形象生动、含蓄深刻的表达效果。这种对字词进行艺术化加工的方法，就叫做炼字。zxxk为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。——杜甫吟安一个字，拈断数茎须。——卢延让两句三年得，一吟双泪流。——贾岛关于“推敲”的典故：题李凝幽居闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。关于“一字师”的典故早梅齐己万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜数枝开。风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发望春台。语言类题型如何设问（命题角度）？P1711、诗中的某个词用得好不好？为什么？或某字历来为人称道，你认为它好在哪里？（直接鉴赏关键词）2、诗中的“诗眼”“关键字”是哪一个?为什么?(找出关键词并鉴赏)3、这个词与另一个词比较哪个更好？为什么?（比较鉴赏）炼字型一词领全诗型观点不同型第一种模式：炼字型提问方式：这一联中最生动传神的是什么字?为什么?提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里?解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。诗歌的炼字应注意：1、动词2、修饰语（形容词、副词、数量词）3、特殊词（叠词、拟声词、颜色词）答题步骤：(1)解释该字在句中的含义；(2)展开联想把该字放入原句中描述景象；(3)点出该字构成了怎样的意境或表达了怎样的情感，或有怎样的表达效果(点出表现手法)（1）抓住诗歌中的动词王之涣《凉州词》黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。“怨”字明显用了拟人手法，既是曲中之情，又是吹笛人之心，还写出了戍边战士不得还乡的怨情。悲壮苍凉，但没有衰飒颓唐的情调。“何须怨”也可看到当时边防将士在乡愁难禁时，也意识到卫国戌边责任的重大，方能如此自我宽解。杜甫《登岳阳楼》昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。极度夸张地写出登楼所见。坼，裂开，隔开。仿佛洞庭万顷波涛千层巨浪把吴楚两地的广袤区域冲开，显出洞庭湖的磅礴气势。“浮”字动态感极强，在诗人笔下洞庭湖包容了天地万物，并主宰它们的沉浮。明星都随湖水的波动而飘荡。写出浩渺无垠的洞庭湖的水势。（2）抓住诗歌中的形容词“大漠孤烟直，长河落日圆”(王维《使至塞上》)中的“直”和“圆”，不仅准确描绘出了沙漠的景象，而且表现了诗人真切的感受，使画面开阔，意境雄浑。“漠漠帆来重，冥冥鸟去迟”(韦应物《赋得暮雨送李胄》)一句中的“重”和“迟”，用意精深：细雨湿帆，帆湿而重；飞鸟入雨，振翅不速。诗人的意图，是要把祠的春景写美写好，然后再用“自”、“空”二字，表明自己视而不见，听而不闻，无心赏玩，突出诗人对先贤的敬仰之情，流露出一种物是人非之叹。“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。”（杜甫《蜀相》）(3)叠词如刘禹锡《竹枝词》(其一)中的“杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声”。王安石《元日》中的“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”。叠词的表达效果：增强语言的韵律感或是起强调作用。可以使描写更加生动形象，思想感情表达更加绵密曲折；增强语言的音乐美、修辞美。寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。（（《《声声慢声声慢》》李清李清照照七个叠词一气呵出，把词人微妙复杂的心理活动和愁怨孤苦的情绪表现得淋漓尽致，使愁苦凄惨的气氛笼罩全篇。再从语音的节奏、声调看，读起来短促、轻细而凄清，形成了吞声饮泣的音韵美，增强了作品的艺术感染力。（4）拟声词拟声词：有些拟声词就属于叠词，因为出现频率很高，特单列一条。作用有：使诗文更生动形象，使人有身临其境之感。如李煜《浪淘沙》中的“帘外雨潺潺，春意阑珊，罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。”。杜甫《登高》中的“无边落木萧萧...
