舞动青春踢腿运动1、教学重点、难点重点：组合中脚步动作与手臂动作的协调配合难点：动作的力度、规范程度以及动作与音乐的默契配合2、教学过程（1）教师完整示范表演通过示范激发学生学习兴趣，以教师节奏鲜明、欢快愉悦的示范动作来感染学生，使学生了解动作组合，建立正确的动作概念。（2）教师讲解动作要领：教师进行背面及镜面示范，同时讲解动作名称及动作要领，对动作进行分解教学。要领（8*8拍）：1*81-2拍左脚前迈成弓步，同时两臂经前至上举（握拳），3拍提右膝（大腿与地面平行），左腿伸，同时两臂胸前屈肘（拳心相对）；4拍右腿后伸，同时两臂上举；5-6拍右腿前踢（大于90度，直膝，绷脚尖），同时两臂经侧至下举；7拍右腿后伸，同时两臂经下至侧举；8拍还原成直立。2*81—2拍左腿向侧一步成半蹲（宽于肩），同时两臂体前交叉至手扶膝（虎口向内）；3-4拍还原成直立；5拍左脚向右前方迈一步，同时两臂胸前交叉（拳心向后）；6拍右腿侧踢（大于90度，直膝，绷脚尖），同时两臂经下摆至侧举；7拍右腿后伸，同时两臂侧举（握拳）；8拍还原成直立。第3—4个八拍同第1—2个八拍，方向相反。第5—8个八拍同第1—4个八拍。3、教学方法对于本部分内容的教学主要采用讲解示范法、完整分解法、预防和纠正错误法、分组练习法，使学生充分了解动作的基本要求，由浅入深，由易到难，逐步提高，培养学生的学习兴趣。（1）教学时，教师采用先背面完整示范后分解教学的方法。（2）先进行第一个八拍脚步动作的教学，加上手上动作，再进行整体练习（3）进行第二个八拍脚步动作教学，加上手上动作，再进行整体教学练习。（4）复习第一二个八拍动作。重复动作，完成整节的练习。（5）教师先背面带领学生进行慢节拍喊口令进行动作练习，再按正常节拍练习动作。（6）仔细发现学生练习中存在的问题并及时纠正。（7）配合音乐进行重复练习。4、教师总结：本节课基本所有同学已经掌握了第三节踢腿运动的内容，有极少数同学还跟不上音乐节奏，希望同学们在课下多加练习。
