26.威尼斯的小艇一、我会读:•把课文读通顺，读流利。二、我会说：•读了课文我最想说的是：__________________________________我会思考：作者是从哪几个方面向我们介绍小艇的？提示：作者是从哪几个方面向我们介绍的，要求我们认真地阅读每个自然段，然后从内容的不同来加以区分，把握每一自然段的主要内容。填空：•课文从“我”的所见所感入手，首先交待了，接着介绍了，然后讲了，最后详细介绍了。•课文从“我”的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要交通工具，接着介绍了小艇独特的构造特点，然后讲了船夫的高超驾驶技术，最后详细介绍了小艇与人们的日常生活息息相关。我会理解：•小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。•威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。我会读：•小艇船艄船舱•保姆祷告哗笑威尼斯•翘起雇定•纵横交叉操纵自如手忙脚乱
