雷锋叔叔，你在哪里课前三分钟积累：第二课时一、复习生字指名领读；识字游戏
（同学们真棒
）一、导入新课1、游戏做完了，我们来看一幅图片——你认识图片上的人吗
板书：雷锋叔叔2、汇报课下搜集的有关雷锋叔叔的资料
师：补充雷锋资料雷锋（1940~1962）原名雷正兴，1940年12月18日出生在湖南省长沙市望城县一个贫苦农民家庭，解放前，他一家亲人相继含恨死去
7岁的雷锋沦为孤儿，在穷乡亲的拉扯下，困难的活了下来
雷锋同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士；他作为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的一生中却助人无数
3、雷锋，一个多么响亮的名字
他的乐于助人，他的无私奉献，影响了多少人
今天，我们就随着文中的小伙伴，一起去寻找雷锋叔叔的足迹吧
4、板书：你在哪里（齐读课题）二、课文教学（一）整体感知1、视频《雷锋叔叔，你在哪里》听范读
2、自由朗读课文要求：读准字音，标出小结
3、雷锋叔叔到过哪里
他在那里做了什么好事
同学们在文中找出相应的句子
4、指名回答，板书答案：小溪——抱——孩子小路——背——大娘（二）理解课文，有感情的朗读课文
1、指名回答（朗读），文中哪几个小节讲的是雷锋叔叔帮助迷路的孩子
哪几个小节讲的是雷锋叔叔帮助年迈的大娘
2、总结学生的朗读并指点朗读技巧：两个“你在哪里”，第二个比第一个语气加重，语调拖长，要读出深情呼唤的语气，要根据情感的起伏，读出急与缓的变化
小溪和小路的话，语速稍慢
“瞧”以后的诗句可适当提高声调
3、指名朗读最后一节并提问：诗歌的最后一节说我们终于找到了，找到了谁
是雷锋叔叔本人吗
最后一句话是什么意思呢
同学们可以交流讨论在回答
4、指名回答并点拨总结：我们找到的其实是雷锋精神，是学雷锋做好事的人，虽然不是雷锋叔叔本人，但是，谁为人们做了好事，谁就是“活雷锋”
最后一句话其实是说雷锋叔叔时时处处想着
