高考作文审题立意分类辅导VIP免费

高考作文审题立意分类辅导一、沟通交流类（一）阅读下面的文字，按要求作文。一只孤独的鸟飞过一棵孤独的树，鸟和树都看出了彼此深切的孤独。鸟很想常居于此，并以自己温暖的歌声抚慰树之孤独，又怕树嘲笑自己的丑陋，于是犹豫起来。鸟没有开口。树更想留鸟久栖，并以自己广博的胸怀包容鸟之孤独，又怕鸟鄙夷自己的矮弱于是犹豫起来。树也未开口。沉默。除了沉默，还是沉默。终于，孤独的鸟飞离了孤独的树，孤独的树也没有挽留孤独的鸟。因为没有勇气“交流”，鸟和树都没有摆脱心灵的孤独。请以“交流”为话题，写一篇不少于800字的文章。标题自拟，文体自选，立意自定；不要脱离材料内容及含意的范围作文。【立意角度】这是一道话题作文题。作文时，必须对“交流”的基本意义有所理解，即“彼此把自己有的供给对方”，这便是作文立意的基本范围。可以从以下几个方面选择立意的角度：1．从“交流”是什么的角度立意。考生可以从材料中“鸟”与“树”缺乏情感的交流联想到知识、物资、技术、经验等的“交流”，从而确立一个角度成文，主要阐述“交流”是什么的问题。2．从“交流”的意义的角度立意。可以将行文重点放在为什么要“交流”上，如可以摆脱孤独、获得真情、增长知识、扩大视野等。3．从“交流”的方式的角度立意。考生可以从要“交流”，也要讲究“交流”的方式等方面行文。“交流”要积极，“交流”要主动，“交流”要坦诚，“交流”也要看对象，也要讲分寸等。（二）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。木人和泥人是一对刚结识不久的朋友。这天，他俩在河边玩耍。为了给对方一丝清凉，木人调皮地向泥人身上泼水，而泥人吓得连滚带爬地逃走，没命地喊：“杀人了，救命哪！”木人生气地冲着泥人的背影抱怨道：“你这人真怪，不过是跟你开个玩笑，泼一点水在身上算得了什么？怎么就喊救命哪？”第二天晚上两人又在河边见面了，天气有点冷，它们便走到篝火前。泥人担心对方受凉，抱起木人就往火边放，而木人吓得魂飞魄散，失声喊道：“杀人了，救命哪！”泥人赶紧把木人抱离篝火，不解地说：“你这人也太难相处了，怕你冷，抱你烤火，真不识好人心！”木人和泥人就这样不欢而散了，此后两人见了面就远远地躲着对方它们都给对方永远留下这样一个印象：这人太难相处了！要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【立意角度】这是一道寓言类的材料作文题。考生在立意时，可从以下几个方面思考：1．认识是相处的前提。生活中，我们常常遇到好心相助却不被领情的事，我们为对方考虑的种种“好”的方案，有时会被冷冷地拒绝，甚至好心办了坏事这是因为我们还没有真正地认识对方。其实，认识是帮助的前提，也是相处的前提。没有深入的认识，两个人不可能成为真正的朋友。2．换位思考是处事良方。我们思考问题，总是站在自己的角度去想，甚至用自己的思想去约束、限制别人，或者用自己看问题的眼光去要求别人等。其实，只要我们站在别人的角度想一想，很多事情就会得到解决。3．沟通是相处的法宝。当别人好心地帮助我们，却不适合我们自身的实际的时候，我们如果像木人、泥人那样，显然不能解决问题，相反可能会得罪朋友，甚至把自己孤立起来。遇到这种情况时，我们不如坦诚地与朋友沟通，在感谢朋友的同时，把自己的真实想法告诉朋友。这样，朋友就会改变其原来不恰当的做法，实现彼此之间的理解，增进彼此之间的友情。（三）请以“合作”为标题，写一篇不少于800字的文章。要求：选准角度，明确立意，除诗歌外，文体自选。【立意角度】考生在写作时，可以有以下两种不同的思路：一是故事化的思路。可以编写寓言故事，也可以对生活现象进行加工改编，用故事表现“合作”的意义、技巧、方法等。二是议论化的思路。依据这种思路，可以从以下几个方面立意：1．什么是合作。合作就是个人或集体之间为达到某一确定的目标，彼此通过协调而形成的联合行动。合作是以双赢为目的的，目标相同，成果共享。2．为什么要合作。合作是时代的需要。任何一个人、任何一个民族、任何一个国家，都须要吸收先进的物质...