学校班级姓名学号…………………………………………密……………………………封……………………………线…………………………………………………………………答……………题……………不……………要……………超……………过……………此……………线…………………2012—2013学年度第二学期小学语文三年级下册第一、二组课文测验卷(2013年春)(全卷100分答卷时间90分钟)成绩_________一、正确拼读音节并把词语写规范。(10分)chìbǎnɡǒuěrcuìniǎodàotiányànzi()()()()()tèshūmáfánsēnlínlímínɡzēnɡtiān()()()()()二、辨一辨，再组词。(5分)清()复()抱()洲()咏()蜻()腹()泡()州()泳()三、把下列词语补充完整。(8分)小巧()()光彩()()群()吐()()()西下皓()当()各()各()()有()有旭日()()四、照样子写词语。(8分)正(反)优（）勤（）攻（）奖（）爱（）进（）增（）善（）五、选词填空。(3分)安静宁静平静1、风停了，湖面又恢复了________。2、上课铃响了，教室里逐渐________下来。3、清晨，________的校园显得很美。六、默写并填空。(15分)1、《咏柳》是代写的。“碧玉装成一树高”中的错别字是应写成，它的意思。下一句是。诗中作者运用了的修辞手法，把比作。全诗表达了作者。3、万壑树参天，。4、《荷花》荷叶的，像一个个__________大圆盘。______________在这些大圆盘之间。。七、句子。(13分)1、仿写句子（6分）(4分)(1)荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。另写一个比喻句：(2)开始，水泡很小，摇晃着越什越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中消失了。（另写一个拟人句）（3）难道是有许多快乐的孩子，躲在什么地方吹泡泡玩儿吗？（另写一个反问句）2、、用下列的词语各造一个句子。(6分)(1)成千上万：(2)应有尽有：九、阅读短文，回答问题。(20分)(一)阅读《燕子专列》片段，回答问题。(6分)于是，政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。听到消息后，居民们纷纷走出家门，__________严寒，__________满天飞舞的大雪，__________冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。1、“听到消息后”，指听到什么消息？(1分)2、从“纷纷”这个词看出______________________________________。从___________这个词看出寻找燕子的范围广泛。(2分)3、根据课文内容，在横线上填上合适的词。这三个词不仅表现出气候与环境的_______，更体现出人们_______________________________________的高尚品质。(2分)14、如果你是一只被救的燕子，你会怎样感谢人们呢？(1分)(二)阅读课外文章《大地妈妈》，回答问题。(14分)大地妈妈花草和树木吮吸着大地妈妈的养料长大，他们都是大地妈妈的孩子。为了报答大地妈妈，孩子们在春天长出绿叶。到了炎热的夏天，他们就请妈妈在绿阴下乘凉。到了冬天，枯黄的树叶和花草像棉被一样盖在妈妈的身上。妈妈把落叶、枯花做成养料，让孩子们吸收。这样，花草树木在妈妈的怀抱里长得更茂盛，把妈妈打扮得万紫千红。可是，有的人不爱护大地妈妈的孩子，他们砍树折花、践踏草地。大地妈妈失了孩子，光着身子，被烈日晒，被寒风吹。过了些日子，大地妈妈病了，她的皮肤开裂了，渐渐失去了光彩，世界也变得灰蒙蒙的。大地妈妈对人们呼喊：爱护我的孩子吧！有了他们，你们的生活才会更加美好。1、用“____”画出一个比喻句。(1分)2、照样子，写词语。(3分)灰蒙蒙_________________________________3、写出反义词。(3分)炎热________爱护________茂盛________4、大地妈妈的孩子是谁？他们是怎样报答妈妈的？(3分)(1+2)5、大地妈妈生病的原因是什么？(2分)6、如果你看见有人砍树折花、践踏草地，你会怎样劝告呢？(2分)_______________________________________________________________________十、习作。(20分)题目：美丽的家乡提示：你的家乡一定有优美的风景吧？请你选择一处，按一定的顺序写下来。2
