1大班语言活动《毛毛虫的微笑》镇安县幼儿园李丹活动目标：1、感受微笑给别人带来的快乐。2、乐于参加活动，积极主动地表达自己内心的想法。3、理解故事内容，体验毛毛虫浓浓的友爱之情。活动准备：空白圆形卡片彩笔动物图片一封信活动过程：一、开始部分（打招呼进入）1、小朋友，老师怎样给你们打招呼你们会很开心呢?(笑眯眯的打招呼)这样啊老师看到小朋友都笑眯眯的,很开心,我们也会很高兴的.是不是啊？2、看表情图片出示2个表情（微笑~哭泣)先来说说微笑的表情，你知道她为什么笑的那么开心嘛？小朋友们猜猜看，她发生了什么快乐的事情？再说哭泣的表情（让多个小朋友回答，老师可以通过小朋友的回答，重复给别的小朋友听，让别的小朋友更加的明白）小朋友们更加喜欢哪个表情呢？（大多数小朋友都会喜欢微笑这个表情)那我们也像这小朋友一样，甜甜的笑一个给老师看好吗？二、基础部分（进入故事）1、今天老师看到你们甜甜的微笑心里可真开心，可是有一只毛毛虫，他心里有心事，这究竟是为什么呢？你们想知道吗?2、讲故事（故事讲到“她决定给每位小动物写一封信”时插入问题：小朋友们猜猜看，毛毛虫会在信里写些什么呢？）3、讲完故事她就用最快的速度去邮局买了信封和信纸。第二天，她把一叠厚厚的信交给了跑步最快的兔子，让她给森林里的每位朋友送去。朋友们打开信，里面是什么呀？哦，原来里面是正在甜甜微笑的毛毛虫。画下还有一行字<当你觉的不开心的时候请记住我最美丽的微笑>“毛毛虫，你真了不起！你把微笑送给了整座森林。”大家都这么说.........4、故事讲完了。问题：故事中出现了几个小动物？哪几个小动物？5、再讲故事，带上图片。后问题：小麻雀用怎样的方式给小动物们带去快乐的？（用动听的歌声给小动物们带去快乐的）6、小蚂蚁又是用怎样的方式给小动物带去快乐的？（下雨了小蚂蚁会提醒大家回家的）7、那毛毛虫是用怎样的方式把微笑带给大家的呢？（那我们也要学习毛毛虫，一直保持微笑，这样才会每天都开开心心的，好吗？）8、演一演故事小结：原来我们的生活中处处充满了开心、快乐。看到别人微笑2你有什么感觉？（会很开心很快乐）三、结束部分（制作微笑卡，传播微笑）1、原来微笑的力量那么大，既能给朋友带来快乐，也能让自己快乐，还可以交到很多新朋友。我们也来学学毛毛虫，做张微笑卡送给你喜欢的人好吗？2、你想把微笑卡送给谁呢？送微笑卡的时候和朋友怎么说？4、发给每个小朋友一张圆形图片，把微笑画在这个圆形纸片上，画完后送给你喜欢的人，并给他送上你想说的话吧！附故事：森林里住着一群动物，老虎最有威严，所以被称为老大。有一天，他召集所有的动物们开会，出了一个题目“怎样才可能给大家带来快乐？”小麻雀性子最急了，叽叽喳喳的说：“我会唱歌，我可以用动听的歌声给大家带来快乐。”小蚂蚁最小，也在大声的说：“下大雨了，我会提醒大家回家的。”这个时候，毛毛虫偷偷的爬走了，毛毛虫觉得自己很没用，什么事情也帮不了大家，很难过很难过的爬走了。后来，毛毛虫遇到了小蚯蚓，对她很有礼貌的笑了笑。蚯蚓说：“哇，你的微笑好甜呀！”毛毛虫听了可开心了，她决定给每位小动物写一封信。她就用最快的速度去邮局买了信封和信纸。第二天，她把一叠厚厚的信交给了跑步最快的兔子，让她给森林里的每位朋友送去。朋友们打开信，里面是什么呀？哦，原来里面是正在甜甜微笑的毛毛虫。画下还有一行字<当你觉的不开心的时候请记住我最美丽的微笑>“毛毛虫，你真了不起！你把微笑送给了整座森林。”大家都这么说.........
