《诱导公式的应用（3）》微课说明浏阳市职业中专彭伍秀一教学设计1适应对象分析：适应对象是职高一年级的学生，学生在学习了所有的三角函数诱导公式后综合运用诱导公式求解任意角的三角函数值。2学习内容分析：本节内容包含了诱导公式的应用和任意角的三角函数的求解步骤，步骤都能很快学懂，但如何在每一个步骤中正确运用诱导公式是难点。3学习目标：1）在具体情境中了解诱导公式的意义；2）能概括，理解利用诱导公式把任意角的三角函数转化为锐角三角函数的一般步骤；3）会利用公式和步骤求解任意角的三角函数值。4学习重点：通过例题理解并掌握诱导公式及任意角的三角函数的求解步骤。5学习过程：1）详细讲解tan(-510°)的计算过程；2）通过例题的计算过程总结出任意角的三角函数的求解步骤。二学习指导第一张：本节课的学习目标。第二张：tan(-510°)的详细计算过程。第三张：利用诱导公式求任意角的三角函数的步骤。三制作技术介绍本作品用PPT进行讲解，用屏幕录像专家CamtasiaStudio进行录制，用绘声绘影软件进行视频剪辑。
