心理活动描写指导桂花小学庄晓红描写神态的词语庄重端庄安详镇静沉着严厉冷酷傲慢发愣尴尬和蔼可亲目空一切心平气和若无其事无精打采闷闷不乐垂头丧气漫不经心呆若木鸡凶神恶煞不露声色从容不迫描写神态的句子看来，他肯定忘记自己在拄拐，他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。《检阅》他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。《可贵的沉默》工人们沉默不语，工程师们长久地看着筑路计划，然后把目光转向橡树，叹了口气，工人们也沉重地叹着气。《路旁的橡树》我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。《一面五星红旗》我的发现我被眼前闪过的身影吓了一跳，心里想：“谁在这里打我的埋伏？是爸爸？要不就是那位尖眼睛的老师？”爸爸刚离开，我暗暗窃喜：家里就是我的天下了，吃冰淇淋，打游戏，没人管我了。我边哭边想：“原来坐旋转飞船这么难受啊！”内心独白的标志性词语“我想……”“我感到……”“我觉得……”“我认为……”“我心里想……”“我思索着……”“他回忆……”“我叨念着……”“我正郁闷着想着……”幻觉描写的句子我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。燕子在车厢里唧唧喳喳，仿佛在向人类致谢。我似乎觉得有两只手搭在我的肩上。作业：运用神态揭示描写法、内心独白描写法、幻觉描写法这三种方法把自己的作文中心理活动部分修改得更生动，更具体。
