技术的价值教案2VIP专享VIP免费

技术的价值教材：普通高中课程标准实验教科书通用技术（必修１）文档内容：技术的价值章节：第一章走进技术世界第一节技术的价值课时：第2课时作者：马小军（兰炼一中）一、教学目标1.知识与技能目标(1)理解技术对社会生产的影响。(2)理解技术丰富了社会文化的内容。(3)理解技术改变了社会生活的方式。(4)了解技术与自然的关系。2.过程与方法目标(1)通过案例分析，进一步了解案例分析的方法。(2)了解通用技术课程的学习方法和评价措施。3.情感态度和价值观目标(1)通过学生感兴趣的案例，激发了解技术、学习技术的兴趣。(2)体验解决问题过程的艰辛和获得成功的喜悦。(3)认识社会了解社会，对社会的变化有一定的了解。二、教学重点1.了解技术对生活、生产、文化等方面的影响；让学生理解技术对社会生产的影响。2.理解技术对环境的影响，如何合理利用自然。三、教学难点学生案例分析得出结论。形成正确的技术价值观。四、教学方法讨论法、演示、讨论、案例分析法五、设计思想1.教材分析本节课是《通用技术》教学的第二节课，是第一章“走进技术世界”第一节“技术的价值”第二课时，是《技术与设计１》的逻辑起点，也是整个《通用技术》的逻辑起点。这节课主要二个个方面的内容：一是技术与社会的关系，明白技术促进了社会生产的发展，丰富了社会文化的内容，改变了社会生活的方式；二是了理解技术与自然的关系。本节课的重点在于让学生了解什么是技术与社会、技术与自然的关系。因此本节课的教学效果，将影响到学生对于通用技术的认识，影响学生学习本学科的兴趣，以及对学生以后的职业选择也产生一定的影响。2.设计理念通用技术的第二课，在这之前学生已经学习了一节课的通用技术，对通用技术有了最初的了解，所以这一课中我们要让学生加深了解技术、了解技术与社会了解技术与自然的关系，进而了解通用技术，激发出学生学习通用技术的热情。通过技术促进社会生产的发展，改变社会生活的方式，丰富社会文化的内容提高政治军事的实力四个方面，并穿插案例分析说明技术促进社会发展，文明进步。通过播放都江堰视频让学生感受“活”的水利博物馆给人带来的伟大贡献。列举反面案例强调保护自然的重要性。让学生形成正确的技术价值观。要培养学生学习通用技术的兴趣，让学生慢慢开始掌握使用好案例分析法，体会技术对于社会对自然的价值，体验因技术发展而产生的社会变革，所以案例与活动的选择很重要。案例与活动在通用技术课堂教学中有着非常重要的地位，直接影响着学生参与课堂的活跃程度和思考的深度。在本节课采用案例分析法进行课堂教学。3.教学策略设计在学习本节课的内容时，要让学生理解技术对社会、技术对自然的影响，要让学生开始学会分析案例，思考问题，还要让学生明白，社会和自然是我们每个密切相关的，我们并不是脱离社会的超越自然的。所以在教学过程中，我抓住了社会、自然与人关系这条线，引导学生一步步分析，理解技术与社会、技术与自然的关系。(1)对现代农业和传统农业进行比较，分析得出农民的劳作方式将会根本性的变化，劳动的强度会大大降低，劳动的效率会大大的提高，也将带来众多的农村富余劳动力。(2)通过解决农村富余劳动力的工作的问题学生的视线转移到工业。(3)再对福特T型车的生产流水线进行案例分析，得出生产流水线的出现可以实现企业的大比量、高效率、低成本的生产，对企业的发展起着关健的作用。但也同样会减少所需工人人数。(4)归纳得出随着技术的发展，社会劳动力的结构会发生很大的变化，第一、第二产业的从业人数会大大减少，而第三产业的从业者会大幅增加。(5)进而通过对衣、食、住、行的案例分析，明白技术还丰富了人们的社会生活。(6)案例分析，都江堰——“活”的水利博物馆和荷兰风车，依靠技术，人类得以利用自然和改造自然。4.学情分析经过上一节的学习，学生对通用技术已有一些大概的了解，并体会了技术对人的价值。在上一节课中，学生对于通用技术的心理是一种对未知事物好奇的心理，在这一节课中，学生心理发生了一些变化，不再是非常的好奇，更多的是对学科的期待，期待这门学科是否真的与众不同。上一节课中，学生对于案例分析法只...