生物体有相同的基本结构【学习目标】1．观察P15图，描述细胞的分化过程。2．概述生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。3．关注细胞的研究在防治癌症方面的价值。【学习重难点】1.（重点）细胞分化的过程。2.（难点）细胞分化与组织的形成间的关系。【导学过程】一、创设情境，导入新课生物体结构和功能的基本单位是细胞，伴随着生物体的生长现象，细胞也在不断的进行分裂和生长，另外细胞还有一种变化——细胞分化。二、自主学习活动一、细胞的分化1、观察P15阅读P14-15，填空：（1）许多动植物生命的起点都开始于1个细胞。（2）图中A过程表示细胞的，此过程使得细胞的，写出图中还可以代表细胞分裂的字母。（3）经过图中的D过程后，细胞的和都发生了很大的变化，细胞的这种变化过程叫。（4）细胞分化的结构形成了各种不同的。活动二、组织的形成1.通过细胞分化形成①③细胞群形态、和都相同，这样的细胞群叫组织。2.经过细胞分化会形成生物体的各种不同的，分别执行各种不同的功能。如洋葱表皮细胞组成的组织具有保护作用，属于组织。3.课外阅读P16“癌细胞”正常情况下，人体的各种细胞的分裂、生长、分化是受严格控制的，如果正常分裂的细胞失去控制时，细胞就会过度而发生癌变，形成细胞。三、归纳总结1.细胞分化的概念是指细胞在形态和功能等方面发生变化的过程；细胞分化的结果形成各种不同的组织。2.形态、结构和功能相同的细胞群叫组织。3.细胞分裂过程如果失去控制就会发生癌变，形成癌细胞。引发癌症，也叫恶性肿瘤。四、检测反馈1.“麻雀虽小，五脏具全”，生物体内存在不同的组织器官是主要是由于细胞的（）A．生长B．分裂C．分化D．癌变①②③2.下列有关细胞分裂和细胞分化的叙述，错误的是（）A．细胞分裂产生新细胞的形态结构相似B．细胞分裂产生新细胞的染色体数目不变C．细胞分化可以形成不同的组织D．细胞分化可以导致细胞中的遗传物质发生改变3.下图是细胞发生一系列变化，下列叙述错误的是（）A．过程①表示细胞生长B．过程②表示细胞分裂C．过程③表示细胞分化D．过程③表示细胞癌变4.一个已经高度分化的细胞仍然能发育成完整个体，这证明（）A．细胞有分化能力B．细胞有分裂能力C．细胞的全能性D．细胞有再生作用5.以色列科学家利用干细胞成功的培养出了心脏细胞，这最可能是（）A.干细胞分化的结果B.干细胞分离的结果C.干细胞生长的结果D.干细胞成熟的结果6.生物体的生长现象与密切相关，在这个过程中，生物体通过增加细胞的数目；通过增大细胞体积；同时，通过形成许多形态、结构和功能不同的细胞群叫。7.下图表示细胞的一些生理活动，请据图回答：（1）①过程为，在此过程中，细胞核中的_________复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。（2）②过程使细胞在和上向着不同的方向发展，从而形成不同的组织。（2）A、B、C三种组织中（填序号）能接受刺激，产生和传导兴奋。（3）能观察到染色体变化的过程为，怎样才能较清楚的观察到染色体？。【反思】
