同样的权利同样的爱护课件VIP免费

第二框同样的权利同样的爱护【师友互测温故知新】1、生命健康对于每个人来说都是＿＿＿，生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的______；是公民＿＿＿的人身权利。宝贵的最根本基础2、___________是首要的人格权；在公民的人格权中居于首要的地位。生命健康权3、————是我们参加各种活动，充分享受其他各种权利的保障人身自由33、人身权利是公民————、————的权利。4、人格权包括哪些内容？最基本最重要人格权包括：生命健康权、人身自由由、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等。1、如何积极行使自己的生命健康权？2、如何关爱他人的生命和健康？【情境导入明确目标】5学习目标1、了解行使生命健康权的主要方式、了解非法损害生命和健康的危害；2、明确每个公民都不得侵犯和危害他人的生命和健康；3、初步形成正确行使生命健康权的能力。6【自主学习互助释疑】预习导学：1、行使生命健康权的主要方式有哪些？2、保护自身的生命和健康是一种社会责任。3、任何人不得侵害他人生命健康权，既是道德义务也是法宝义务。4、侵害他人生命健康权的危害。5、尊重他人生命和健康。（1）积极锻炼身体，提高健康水平；（2）患病时及时医治，恢复健康；（3）受到非法侵害时，依法自卫和请求法律保护；（4）摒弃轻生或自残行为。一、积极行使生命健康权歹徒手持铁棍入室抢劫，小王奋起反抗，打伤歹徒的手臂后制服了歹徒。合法行为，属于正当防卫。小王的行为合法吗？我国刑法第20条规定：对正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪，采取防卫行为，造成不法侵害人伤亡的，不负刑事责任。p8相关链接因为拆迁补偿问题没谈妥，“扬言哥”要跳桥。2、“扬言哥”跳桥的举动带来什么后果？1、“扬言哥”因为拆迁补偿问题要跳桥，是种什么表现？轻生、放弃生命健康权危害自己的生命安全，甚至要承担法律责任。给亲属朋友带来哀伤、财产损失；影响交通，扰乱社会秩序；3、这一后果告诉我们什么道理？遇到困难、挫折、失意，我们决不能让与或抛弃生命健康权。因为：1.人具有社会性，生命一旦诞生就具有社会责任。2.一个人因为困难、挫折、失意而自杀，必然会给亲朋好友带来哀伤和财产损失。3.还会引发一系列社会问题，会造成更大的社会负担。因此轻生或自残等行为都与社会道义相悖，与法不合。维护生命健康既是我们的权利，也是我们的责任。2013年3月1日下午，武警郑益龙因为勇救落水青年陈永彪而英勇牺牲。为了救人，他让与了自己的生命健康权。这行为是不是抛弃自己的生命健康权？不是，是为了正义献身，延伸了生命的价值的行为。除了为正义献身外，我们的生命健康权不得让与或抛弃。“扬言哥”郑益龙4、如果“扬言哥”制造了校园血案，会带来什么后果？对他人：损害了他人的生命和健康；对自己：损害自己，要受到法律制裁；对社会：扰乱治安，导致人心惶惶。过失故意大义灭亲受伤死亡侵害他人生命健康权违法害人害己我们负有不得侵犯他人生命健康权的道德义务和法定义务。二、关爱他人的生命与健康17上体育课时，16岁的小君和同学小哲发生争吵。下课后，小君越想越生气，想到网络游戏中的打斗场面，他掏出小刀刺向了小哲……小哲抢救无效，离开了。鉴于小君是未成年人，且事后主动自首，法院判处他有期徒刑7年，并赔偿小君的父母经济损失。“忍一时风平浪静，退一步海阔天高”，“非法侵害生命健康权者受制裁”，结合这两句话谈谈如何避免悲剧的发生。①遇事要冷静，懂得控制情绪，避免冲动。②宽容他人，不必斤斤计较。③远离暴力，避免不良诱惑。④学法，懂法，遵守法律，关爱他人的生命和健康，不侵害他人的生命健康。关爱他人的生命健康：＊不得侵害他人的生命健康权；＊当他人的生命遇到困难时伸出援助之手如：护送儿童过马路；路遇伤病者奋力抢救；为伤员献血；待死后捐献角膜；1、请评价四个学生的三种表现。2、如果你碰到类似的问题，你会怎么做？分析案例王明的行为：徐文的行为：钟平、黄晓芳的行为：冲动，鲁莽，救不了别人，也害了自己，不值得提倡。冷漠无情，虽不违法，但应该受到道德谴责。见义巧为，既保全了自己，又成功地...