执着追求——一晃眼,两年过去,两年里我就一直在思索这个问题:怎样才能成为一名“优秀的人民教师”
今天我就把我的一些不成熟的想法和大家分享一下
第一,我认为:优秀老师要善于学习前言的教育理论,不断提高教学水平对教师而言,要教学生学会学习,自己必须首先学会学习
只要热爱学习的教师,才能培养出热爱学习的学生,只有善于学习的教师,才能培养出善于学习的学生
教师不仅要育人,更要育已;不会育已,便不会育人
优秀教师不忽视自己的业务素质和业务水平的提高
如果教师自己的业务素质和业务水平高,学生就喜欢听你的课,就能给学生一个好的印象,就能让学生从心理上接受你,这是做好工作的首要条件
反过来说,如果教师的教学水平不怎么样,学生就会从心理上看不起你,你的课学生也就不喜欢听,不乐意上
不仅如此,学生还会从心理上拒绝接受他们的教师,这样就会降低老师在学生心中的威信,不但不利于工作的开展,还会给今后的工作带来一定的隐患
所以,要想成一名优秀教师,就必须努力提高自己的业务素质和业务能力
第二,我认为:优秀老师要重视教育科研教育科研是教师提高业务水平和教育、教学质量的有效途径
教师只有具备相应的科研能力,才能永久地保持对教学的兴趣和热情,克服对教学的倦怠感,并且通过科研不断提升自己的层次和水平
优秀老师必须明白自己擅长做什么,不擅长做什么
有的教师擅长教学,有的教师擅长理论研究;有的教师擅长写作,有的教师擅长管理
每个教师都有自己的天赋和特长,每个教师的能力都不一样,关键是要能够扬长避短
高效课堂的教育改革要求教师转换角色,重新定位自己,设计自己,必须以学习者的姿态,不断更新知识结构,改变自己的教学方式和学习方式,在原有的教学技能基础上,提升教学水平,增强教育科研能力,这样跟上改革的步伐,才能成为一名高效课堂下的优秀教师
第三,我认为:优秀老师要责任心强优秀老师能够严于自律,保持一颗平常心、一颗责任心