数学教学工作总结本期教育教学工作在学校领导的正确指导下，通过本人的不懈努力，已按照开学初拟定的计划，圆满完成了本期的数学科教学任务，取得了优异成绩，但也有不足之处。现将本期数学教学工作总结如下：一、教学完成情况本册教材的内容有：分数乘法，位置，分数除法，圆，百分数，统计，数学广角和解决鸡兔同笼问题相关数学运用。通过本期的教学和学生的共同努力圆满的完成了教学任务，并取得了可喜的成绩。二、学生学习情况1、理解分数乘、除法的意义和分数乘、除法之间的关系。掌握分数乘、除法的计算法则，能比较熟练地计算分数乘、除法。2、能正确地进行分数四则混合运算。3、正确地解答分数、百分数应用题，提高学生灵活运用知识解答应用题的能力。4、掌握圆和扇形的特征，会用圆规画圆。掌握圆的周长和面积的计算公式，能够正确地计算圆的周长和面积。5、理解百分数的意义，，能比较熟练地进行百分数和分数、小数的互化，能正确地解答“求一个数是另一个数的百分之几”的应用题。6、结合教材内容，对学生进行爱国主义教育和辨证唯物主义观点的启蒙教育，培养认真负责、工作细致的良好学习习惯。三、经验与体会1、加强学习目的性教育，充分挖掘学生的潜能，发挥学生的主体作用，端正个别学生的学习态度。2、增强学生的动手实践活动，培养学生的空间观念。3、加强个别辅导，提高后进生的学习成绩。给他们更多的关心与爱心，作业适当降低要求。4、多创设学习情景，大胆放手让学生自学，解疑问难，发展学生的个性特长。5、注意加强数学与实际生活联系，让学生在活动中解决数学问题，感受、体验、理解数学知识。6、剖析难点通过观察、猜测、实验等活动，事物的排列数和组合数，培养学生初步的观察、分析及推理能力，初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。7、精心设计课堂练习和课后作业，难易适度，有利于学生掌握和运用所学知识。8、课堂指导和课外辅导相结合，耐心辅导接受能力较差的学生，不形成后进生。9、作业及时批改，发现问题及时反馈给学生，有利于学生掌握知识和运用知识。10、做好学生的心态工作，激发学生的学习兴趣，提高学生自觉11、定期进行家访工作，把学生在校的纪律和成绩与家长密切联系，共同把学生教好。四、存在的问题与改进措施11、部分学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步规范和引导；随着年级的增高表现也越来越明显；学习成绩虽然有所进步，但许多方面还有很大的提升空间；还要在今后的教学中提高教育教学能力。2、在今后，我将继续本着“教到老，学到老”的精神，不断探讨提高学生学习兴趣、促进学生全面发展的有效机制；继续保持与学生家长的紧密联系，共同配合，把我们的下一代教育好，培养好，争取个人成长与学生成长实现双丰收则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。2
