竹条实验中学开展“一师一优课、一课一名师”活动工作方案为充分发挥我校教师的主体作用，推动信息化手段和数字教育资源在教学中的广泛应用，根据教育部2014年教育信息化工作统一部署和要求，依照上级教育部门文件《省教育厅关于开展“一师一优课、一课一名师”活动的通知》（鄂教基〔2014〕27号）、《襄阳市关于开展“一师一优课、一课一名师”活动的通知》（襄教文〔2014〕133号）、《樊城区教育局关于开展“一师一优课、一课一名师”活动的工作方案》（樊教【2015】95号）精神，经讨论研究，我校决定开展“一师一优课、一课一名师”活动。具体工作方案如下：一、指导思想我校开展“一师一优课、一课一名师”活动，目的是以信息技术的教学应用为重点，在我校利用现代信息技术、现代教育教学理念和现代教学方法（“三究四学”课堂教学理念），创新课堂教学模式和方法，推动信息技术与课堂教学的有效整合，提高教育教学质量。二、活动目标进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调动教师在课堂教学中应用信息技术的自觉性、积极性和创造性，本学期达到各学科都有一到二位教师能利用信息技术和优质数字教育资源上好一堂课；建设首支善于应用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍，打造本校首批运用信息技术教学的教学名师；本学期形成4—6节精品课，促进优质数字教育资源的开发与共享，推动现代教育理念、现代教学方法、信息技术和数字教育资源在教学中的深度融合。到2017年6月，我校教师100%参加“晒课”。2014-2017年间的三个学年度，在国家平台上“晒课”的教师数分别占学校教师总数的20%、40%、40%，在每学年度区级评选“优课”中，我校都有择优推荐参加市、省、国家级评选的“优课”。三、活动对象我校各年级、各学科专兼职教师。四、活动内容（一）教师网上“晒课”1．“晒课”内容。主要包括：一堂完整课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源（或资源链接）、评测练习（非学术性课程不作要求）、课堂实录和专家点评等。所晒内容为各学科现用版本教材的全部教学内容；符合课程标准要求，体现学科特点和信息技术应用的融合，重点展现如何利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教学重难点等课堂教学内容。学期开始，全校各年级各备课组在学科群里下载区教研室上传的导学案供参考使用；备课组教师进行二次备课，结合教师“专业成长金字塔”和讲“三课”活动，按照教师总数的20%、40%、40%合理规划安排，做好晒课和评优工作。鼓励教师“晒”多堂课和上传课堂实录视频。视频应过程完整，画面清晰。最好进行适当的后期剪辑处理，在适当环节插入教学资源呈现画面。推荐参加区级、市级、省级和国家级“优课”评选的教师，必须上传课堂实录视频和专家点评。2．“晒课”地址。国家教育资源公共服务平台“一师一课”栏目（简称“国家平台”），网址：http://1s1k.eduyun.cn/。3．“晒课”流程。主要包括平台账号注册、报名参加活动、选课、晒课准备、晒课等环节。具体要求可参阅国家平台“活动指南”、“常见问题与下载”等栏目的相关内容。（二）分级评选“优课”1．评选程序。在教师网上“晒课”的基础上，分区、市、省和国家四级逐级推荐评选“优课”。学校推荐参评的“优课”同一年级、同一学科、同一版本教材、同一教学内容不能重复，同一教师最多只能推荐1节“优课”参评。2．推荐数量。学校上传的“优课”，各片区内进行评选，按参加“晒课”教师数的40%向区教育局推荐参评“优课”；区教育局将组织专家进行评选，分城市学校、农村学校推荐“优课”节数的20%向市推荐参评“优课”；市教育局将分城市、农村评选“优课”，再从中择优推荐参评省、国家级“优课”。3．“优课”标准。区教育局将根据市教育局制定的《襄阳市“优课”基本标准（试行）》和《襄阳市“优课”录制最低标准》（另行印发），学校结合实际研制具体操作标准。（三）开展网络教研1．成立学科教学专家指导组。通过示范、视导、点评、剖析、研讨、交流等方式，对学校教师的教学、教研、“晒课”组织、“优课”产出、信息化手段与课堂教学的有机融合...
