三年级下册语文第一二单元质量检测班级：姓名：一、正确拼读音节并把词语写规范。(10分)chìbǎnɡǒuěrcuìniǎodàotiányànzi()()()()()tèshūmáfánsēnlínlímínɡzēnɡtiān()()()()()二、辨一辨，再组词。(10分)清()复()抱()洲()咏()蜻()腹()泡()州()泳()三、照样子写词语。(12分)1.正(反)优（）正（）攻（）奖（）爱（）进（）增（）善（）2.动静（）（）（）（）四、选词填空。（6分）安静宁静平静1.风停了，湖面又恢复了________。2.上课铃响了，教室里逐渐________下来。3.清晨，________的校园显得很美。五、把下面的四字词语填完整.（9分）()有（）有()（）交迫()千（）万各()各（）()（）葱葱万()千（）又()又（）()彩夺（）()（）挤挤六、默写并填空。(8分)1.碧玉妆成_____________，万条垂下_____________。_____________谁裁出，_____________似剪刀。2.万壑树参天，__________________________。3.《荷花》荷叶_____________的，像一个个_____________大圆盘。______________在这些大圆盘之间_____________。4.一身_____________的羽毛，一对_____________的翅膀，加上_____________尾巴，凑成了_____________的小燕子。七、仿写句子（6分）(1)荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（写一个比喻句）_________________________________________________________________________________________________________________。(2)开始，水泡很小，摇晃着越什越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中消失了。（写一个拟人句）______________________________________________________________________________________________________________。八、阅读短文，回答问题。（5+3）(一)阅读《燕子专列》片段，回答问题。于是，政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。听到消息后，居民们纷纷走出家门，__________严寒，__________满天飞舞的大雪，__________冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子1、根据课文内容，在横线上填上合适的词。这三个词不仅表现出气候与环境的_____________，更体现出人们_______________________________________的高尚品质。2、如果你是一只被救的燕子，你会怎样感谢人们呢？_______________________________________________________1__________________________________________________________。(二)阅读课外文章《大地妈妈》，回答问题。（2+2+2+2）大地妈妈花草和树木吮吸着大地妈妈的养料长大，他们都是大地妈妈的孩子。为了报答大地妈妈，孩子们在春天长出绿叶。到了炎热的夏天，他们就请妈妈在绿阴下乘凉。到了冬天，枯黄的树叶和花草像棉被一样盖在妈妈的身上。妈妈把落叶、枯花做成养料，让孩子们吸收。这样，花草树木在妈妈的怀抱里长得更茂盛，把妈妈打扮得万紫千红。可是，有的人不爱护大地妈妈的孩子，他们砍树折花、践踏草地。大地妈妈失了孩子，光着身子，被烈日晒，被寒风吹。过了些日子，大地妈妈病了，她的皮肤开裂了，渐渐失去了光彩，世界也变得灰蒙蒙的。大地妈妈对人们呼喊：爱护我的孩子吧！有了他们，你们的生活才会更加美好。1.用“____”画出一个比喻句。2大地妈妈的孩子是谁？______________________________________________________.3大地妈妈生病的原因是什么？____________________________________________________________________________________________________________4.如果你看见有人砍树折花、践踏草地，你会怎样劝告呢？九、作文（23分）你的家乡一定有优美的风景吧，请选择一处向向大家介绍。介绍的时候，讲清这处风景在什么地方，有哪些特点，要表达出对家乡热爱的感情。2
