尊重与理解，爱、纪律与自由，让孩子快乐健全成长VIP专享VIP免费

尊重与理解，爱、纪律与自由，让孩子快乐健全成长在葵葵出生之前，就决定要亲自带孩子的我，有目的的阅读了一些书籍，当时是孙瑞雪的《爱和自由》《捕捉婴儿敏感期》让我了解到蒙氏幼儿园：原来童年可以这样！天性爱小孩子的我，那时就期待我的孩子也能进这样的幼儿园，获得尊重和理解，在爱和自由中度过他最重要的学前时期。两年后，当时间一点点逼近儿子要上幼儿园的时间，从接送方便考虑，我和葵爸开始考察家附近的公立和私立幼儿园。现在想想，我们当时判断幼儿园合适与否的标准真是简单啊，但事实证明是有效的。比如，某公立幼儿园日间操时老师板着脸呵斥嬉闹的孩子，PASS；某私立幼儿园“生活老师”为了安抚孩子，只会拿着一根零食棒棒让孩子们一人一口的分吃，PASS；某双语幼儿园的英语老师操着拼音式英语教孩子们整堂课来学习美式快餐店不健康食物的名称，pass；某蒙特梭利国际幼儿园仅有一个获得AMI蒙氏证书的教导临时空降武汉指导工作，而绝大多数老师并没有专门的证书，更无蒙氏经验，PASS；某国际幼儿园收费昂贵但老师对家长爱答不理不懂尊重为何物……这些都不是我们想把孩子送进去的幼儿园，更不是我们想让天真的孩子朝夕相处的人。话说回来，我们究竟希望孩子进一个什么样的幼儿园？葵爸和我，对于孩子的未来有一个基本的认同：健康快乐善良，有一技之长立足即可。我们不要求孩子在幼儿园里学会几百首唐诗，但是我们希望孩子爱上阅读、喜欢与书为伍，不要求孩子会算数会拼音，但希望他保持好奇和探索的热情，不要求孩子一口流利的英语，但希望他能从小接触到不同文化和思维的熏陶、感染；不期待他从小就学会“骑马”“高尔夫”，但期待他随时随地都能快乐的投入游戏，不希望他有独生子女的唯我独尊，希望他从小就意识到客观世界的丰富多样……我们的期待很多很多，简言之两条：一、孩子能和有素养的老师在一起度过“吸收性心性”时期，二、幼儿园要专业，能带我们家长在育儿路上一起学习进步，育儿即育己，这样即便是稍高的学费也是物有所值。经过半年多的考察，直到我们走进了当时由刘淑如老师创办的幼儿园，我们夫妇终于不约而同的做了决定。在那里葵葵度过了从两岁半到四岁半的阶段，这两年时间我对蒙氏也有了较多的理解，做一个专业的蒙氏幼儿园可不是只要冠名就可以了。经过严格培训取得国际AMI蒙特梭利协会认证的老师在武汉并不多、还有成套的完备的蒙氏教具、完全适合儿童生活学习的环境、科学合理的操作教程、融入当地环境的主题教育，营养健康的食物，还有爱孩子、懂孩子的心，和以一贯之的执行力。后来因为一些不可抗因素，原来的幼儿园改头换面，刘淑如老师和一批优秀的蒙氏老师及东湖高新区最好的美国外教一同创立、发展了“智爱智欣儿童之家”这所更纯正的蒙特梭利幼儿园。一批孩子和家长都追随刘老师来到“智爱智欣”，从水蓝郡、森林小镇到现在的澳门山庄，没有任何文宣，仅靠家长的口口相传已经吸引了不少家庭加入智爱智欣的大家庭。相信不少家长和我们一样，对智爱智欣充满了信任。园长刘淑如老师是真正的幼教专家，每一位接触过刘老师的人都能感受到，她不是把幼儿园当做养家糊口的工作，她是爱孩子，爱教育，娇小的身躯充满了爱的力量，她有知识，有德行，有方法，把幼儿教育当做事业、当做人生的一部分在履行使命。作为家长，我们都希望遇到责任感强并且有能力的老师，刘老师已经远远超过了这个标准，相信接触过刘老师的人都会有此感受。刘老师指导的两个蒙氏混龄班，两位主教老师都是七年来刘老师亲自带领成长、经过严格培训获得国际AMI蒙特梭利认证的专业蒙氏老师，班主任和生活老师、行政老师也都是和刘老师相处多年的搭档，对待孩子都是相同的尽职尽责。在武汉，目前没有第二家像这样一个园里有三个获得AMI认证的蒙氏老师，且有五年以上蒙氏教学经验。而外教TeacherGreg，哈哈，不管是不是这个幼儿园的学生，没有哪个孩子不喜欢他的，他是美国加州人，热爱并“精通”中国文化，对待孩子相当有一套，玩起来猴孩子们能把他当大叔爬，学起来他能根据孩子的不同阶段，结合教材、制定科学而有趣的教程，自己制作英文小书，编制英文故事，孩子们...