红眼睛，短尾巴，三瓣嘴，全身毛，专吃萝卜和青草。兔子兔子2626fānjiāoshīféi翻松浇水施肥èhòutiāodàn饥饿时候挑水一担翻土浇水施肥饥饿挑水时候一担白菜候挑担肥浇施饿翻1、对照拼音，完整的读一遍课文。2、标出自然段。3、把喜欢的段落多读几遍。（注意把字音读准，把课文读通顺。）4、思考：这篇课文主要讲了什么。1、老山羊在地里收白菜，小白兔和小灰兔来帮忙。2、收完白菜，老山羊把一车白菜送给小灰兔。小灰兔收下了，说：“谢谢您！”3、老山羊又把一车白菜送给小白兔。小白兔说：“我不要白菜，请您给我一些菜子吧。”老山羊送给小白兔一包菜子。4、小白兔回到家里，把地翻松了，种上菜子。5、过了几天，白菜长出来了。小白兔常常给白菜浇水，施肥，拔草，捉虫。白菜很快就长大了。6、小灰兔把一车白菜拉回家里。他不干活了，饿了就吃老山羊送的白菜。7、过了些日子，小灰兔把白菜吃完了，又到老山羊家里去要白菜。8、这时候，他看见小白兔挑着一担白菜，给老山羊送来了。小灰兔很奇怪，问道：“小白兔，你的菜是哪儿来的？”9、小白兔说：“是我自己种的。只有自己种，才有吃不完的菜。”（）和（）一块儿到（）家里去帮忙。(）拿了白菜，而（）要了一包菜子。小白兔小白兔小灰兔小灰兔老山羊一块儿读了这篇课文，你觉得小灰兔的表现有哪些相同和不同的地方？老山羊在地里收白菜，小白兔和小灰兔来(）这说明小白兔和小灰兔都喜欢帮助别人帮忙相同点：小灰兔拿了（）。小灰兔拿了（）。小白兔不要（），小白兔不要（），要了（）。要了（）。老山羊把白菜送给小白兔和小灰兔。不同点：小灰兔拿了（小灰兔拿了（白菜白菜）。）。小白兔不要（小白兔不要（白菜白菜），），要了（要了（一包菜子一包菜子）。）。小灰兔拿了（小灰兔拿了（白菜白菜）。）。小白兔不要（小白兔不要（白菜白菜），），要了（要了（一包菜子一包菜子）。）。？想一想，小白兔为什么不要白菜？1、小白兔回家后干什么？在课文里找一找，用横线画出句子来。2、白菜长出后，小白兔又是怎样做的，用波浪线画出句子。小白兔回到家里，把地翻松，种下菜子。过了几天，菜子发了芽，白菜长出嫩绿的叶子来了。它常常给白菜浇水，施肥，除草，捉虫。白菜很快地长大了。小白兔回到家都干了些什么？是怎么做的？用“.”点出有关动作的词.小白兔回到家里，把地翻松了，种上菜子。过了几天，白菜长出来了。小白兔常常给白菜浇水，施肥，拔草，捉虫。白菜很快就长大了。······读一读填一填小白兔回到家里，把地（），（)菜子。它常常给白菜（），（），（），（）。白菜（）。小白兔回到家里，把地（翻松了），（种上)菜子。它常常给白菜（浇水），（施肥），（拔草），（捉虫）。白菜（很快就长大了）。读读说说。把地翻松把白菜吃完把窗户打开把衣服洗干净把字写完把地扫完2、小灰兔又是怎么做的？用横线画出句子。小灰兔把一车白菜拉回家里。他不干活了，饿了就吃老山羊送的白菜。不干活了过了些日子，小灰兔把白菜吃完了，又到老山羊家里去要白菜。这时候，他看见小白兔挑着一担白菜，给老山羊送来了。小灰兔很奇怪，问道：“小白兔，你的白菜是哪儿来的？”它俩这样做的结果是怎样的呢？再到课文里找一找。小灰兔（)。小白兔（)。它俩这样做的结果是怎样的呢？再到课文里找一找。小灰兔（又到老山羊家里去要白菜)。小白兔（给老山羊送白菜白菜)。送白菜要白菜奇怪小灰兔奇怪地问：“小白兔，你的菜是哪儿来的？”小白兔地说：“自己种的。只有自己种，才有吃不完的菜。”小灰兔听了小白兔的话会怎么想呢？小灰兔听了小白兔的话，它想（）。只有靠自己的辛勤劳动，才有收获。奇怪？奇怪？小灰兔很小灰兔很奇怪奇怪，，问道问道:“:“小白兔，你的菜小白兔，你的菜是哪儿来的？”是哪儿来的？”小白兔说小白兔说::““是我是我自己种的。自己种的。只有只有自己种，自己种，才才有吃不完的菜。有吃不完的菜。””只有只有自己种，自己种，才才有吃不完的菜有吃不完的菜只有爱劳动，才只有爱劳动，才只有好好学习，才只有好好学习，才––––––––––––––––...
