高高兴兴上幼儿园●1、数一数、描一描2、插吸管3、串木珠4、叠叠高●娃娃家：在环境中感知家庭的温暖，并学习用小刀切水果●初步学习安静的看书，并学会看完后把书送回原处●1、喂小动物吃饭（使用小勺）2、给娃娃吃糖（团纸团）3、饮水区（口渴时会自己饮水）●1、玩彩泥（压的技能）2、小动物吹泡泡（印章、认识颜色）●滑滑梯家园合作1、为宝宝准备一套干净的衣裤，以便老师为幼儿换洗。2、给宝宝带一样喜欢或熟悉的玩具，让宝宝消除陌生感。第一周9月19月1日（星期五）一、游戏活动：观察要点：幼儿是否能愉快的进行活动。二、生活活动：1、观察幼儿的情绪变化，随时提醒幼儿饮水，入厕。2、熟悉幼儿饮食情况，使幼儿吃好、吃完自己的饭菜。三、计算活动：数一数指导要点：在游戏活动中感知数字的有趣，培养幼儿对数的兴趣。过程：请幼儿数数老师出示的动物的数量四、户外活动指导要点：指导幼儿练习走路的本领游戏：小动物学走路会边念儿歌边学做小动物的动作，边跟着老师走五、午餐、午睡指导要点：稳定幼儿情绪，学着和同伴一起进餐和午睡。反思：第一天幼儿情况分析:许多幼儿是第一次进幼儿园，但对老师创设的环境非常喜欢，能在老师的引导下和老师一起愉快的游戏，可是还有一部分幼儿对集体生活有点不适应，特别是陈韬、姚安迪等幼儿，任凭老师怎样的哄、劝，效果是微乎甚微，由于情绪的原因幼儿的午餐和午睡情况不是太好。第二周9月4-89月4日（星期一）一、游戏活动：观察要点：继续观察幼儿能否愉快的参与各类活动。二、生活活动：观察幼儿的情绪变化，随时提醒个别幼儿入厕，饮水。三、语言活动：高高兴兴上幼儿园活动目标：在活动中让幼儿知道；每天愉快的走进幼儿园，会在老师的提醒下和爸爸、妈妈说再见活动过程：用故事引起幼儿的兴趣重点：引导幼儿学说老师早、老师再见四、户外活动指导要点：练习幼儿走路的本领游戏：小动物学走路会边念儿歌边学做小动物的动作，边跟着老师走五、午餐、午睡指导要点：1、稳定幼儿情绪，学着和同伴一起进餐和午睡。2、熟悉幼儿饮食情况，使幼儿吃好、吃完自己的饭菜。反思：很多宝宝今天反映过来了，所以今天宝宝的哭闹现象明显比昨天激烈，哭声明显比昨天增多，姚安迪、陈韬、菲菲、宝宝等不愿午睡，老师就陪着他们游戏。个别睡着的幼儿也醒得较早。而且午睡种尿湿的幼儿有两个。因此，我们也知道了纪若翰、李思卉等幼儿在睡到一半时应叫醒他们小便，防止他们尿湿在床上。9月5日（星期二）一、游戏活动：观察要点：幼儿是否能愉快的进行活动。初步引导幼儿选择活动内容。二、生活活动：内容：洗手指导要点：用儿歌的方式让幼儿了解正确的洗手方法。三、户外活动内容：快乐的小动物过程：继续让幼儿练习跟着老师走的本领，会边念儿歌边学做小动物的动作。四、活动：小动物吹泡泡活动目标：1、敲敲、说说、看看中分辨出红色和黄色。2、教会幼儿敲印章的方法，培养幼儿对美术活动的兴趣。活动过程：1、难点：初步学习使用敲印章。2、重点：幼儿边敲印章边讲出颜色的名称。五、午餐、午睡观察要点：了解幼儿的情绪变化，熟悉幼儿的饮食情况。反思：今天活动时爱丽会跟着音乐扭屁股有节奏拍手，而且今天的哭声时间相对短了，菲菲的情绪相对稳定，只有陈韬和宝宝还是哭不停。幼儿在区域活动中都动了小手，但有些宝宝们没有能静下心来玩，这有待以后的活动中来引导幼儿安静的活动，学习本领。9月6日（星期三）一、游戏活动：观察要点：1、继续引导幼儿能愉快的选择自己喜欢的玩具进行玩。2、游戏后会听老师的信号送玩具回家。二、生活活动：内容：入厕指导要点：带领幼儿熟悉入厕的地方。通过活动让幼儿知道活动后和便后要洗手。三、滑滑梯观察要点：能否大胆的玩滑梯，自由的玩。四、活动：我爱我的幼儿园活动目标：听听、唱唱中感受幼儿园的快乐，让幼儿感知音乐的美。活动过程：1、大胆的跟着老师和同伴一起唱，并学习唱歌词。2、能笑眯眯的演唱五、午睡观察要点：观察姚安迪能否情绪稳定，安静的在小床上入睡。六、户外活动内容：快乐的小动物（游戏）指导要点：能按老师的信号学做小动物的叫声，并做动作。反思：活动中幼儿都能和...
