公开课教案 (2)VIP专享VIP免费

公开课教案学段二年级授课人朱雅萍内容1、（小青蛙跳)立定跳远2、游戏---掷彩虹目的1.提高学生的参与意识和模仿能力2.通过对池塘里小青蛙的各种模仿，使学生初步学会立定跳远和投掷轻物的动作3.满足学生得表现欲望，体验运动乐趣教学重点、难点立定跳远上下肢协调配合顺序学习内容组织形式教师活动学生活动时/次达成目标一班长整队，师生问好，语言导入，引出课题××××××××××××××××××××◎教师语言清晰把学生生动的带进池塘的想像空间中去1.认真听课的安排和要求2.随教师的语言遐想2-1通过场景设计，激发学生兴趣二进入池塘，小蝌蚪进入角色教师引导学生小蝌蚪在池塘里自由自在的游的活动1.创造性的模仿小蝌蚪2.描述自己所扮演角色7-1激发兴趣，培养学生的参与意识，同时充分热身三小蝌蚪慢慢长大，便成了小青蛙，模仿《小青蛙找家》节奏跳1.教师语言启发诱导2.讲解要求3.教师观察与鼓励指导1.根据音乐提示练习相互观察与模仿2.谈谈感想5-2激发学生的想象力，满足学生的表现欲望四进入正题，立定跳远××××××◎××××××××××1.教师讲解示范要领2.学生练习1.仔细听讲并发表自己的看法2.积极练习8-5学会双脚跳双脚落地，发展跳跃能力五掷彩虹××××××1.教师提示学生1.仔细理解规则充分发挥学生1000青蛙连续向前跳三下在掷出彩虹。2.找学生演示3.组织练习2.认真看示范3.组织练习6-3的想像力,自己寻找乐趣六进行持轻物投掷的教学(学习单手肩上投)1.示范讲解2.观察与鼓励3.教师评价1.认真听讲,发现自己的缺点2.积极练习5-2学会正确的姿势,发展上肢力量七《幸福快车》师生共同放松组织:散点要求:1.语言启发2.教师示范学生观察与模仿,随音乐的节奏练习5-1使学生全身放松,环节兴奋的情绪九1.小结本课2.收拾器材3.师生再见××××××××××××××x×××××◎1.教师鼓励并提出希望2.收拾好器材谈谈本节课的感受,课后收放器材2-1培养良好的行为习惯场地器材移动影响1台小垫子12个彩虹球21个预计密度：40--45％教学回顾：预计心率：70--130次/分二年级体育教学设计2滨河小学朱雅萍设计特点说明一、指导思想以“健康第一”为指导思想，以“寓快乐于体育教学之中”为教学目标。强调在体育教学过程中以学生为主体，发展学生个性，创造精神和实践能力。以激活课堂为宗旨，改变传统的以教师为中心的课堂教学模式，打破传统，并在课堂中对学生进行思想教育。本课教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。二、教材分析二年级的跳跃和投掷内容，都是最简单最基本的动作，技术比较简单，专业性不强，立定跳远主要是教会学生如何双脚踏跳双脚轻巧落地，投掷主要是教会学生自然挥臂投掷的方法。三、教学目标1、通过情景教学，使学生积极参与体育活动，培养其兴趣和爱好。2、通过学生的想象、观察、模仿，培养学生的自学、自练、自评能力。3、通过课堂教学，使学生基本掌握立定跳远和投掷的方法34、通过游戏教学，巩固本节课内容，并培养学生团结友爱、协同合作的良好作风和勇敢顽强克服困难的优良品质。四、教学重点：立定跳远教学难点：上下肢协调配合五、课堂结构1、以轻松的提问开始，通过鼓励赞扬的语言拉近师生关系，提高学生兴趣在音乐的引导下，模仿课文小蝌蚪找妈妈，提高学生参与兴趣。2、进入正题，青蛙妈妈开始传授小青蛙跳远本领，对教学内容进行学习。3、通过游戏《小青蛙找妈妈》，让学生在情景下进行跳远练习，并随机进行指导，对学生错误动作进行指正。4、首先让小青蛙自己发言，怎样才能跳的远，找跳的好的和不好的分别进行示范，指出优缺点。然后小青蛙家的周围就是条小河，看看那只小青蛙能跳过小河（比比谁跳的远）5、掷彩虹，充分发挥学生的想象力和投掷能力。6、放松部分在音乐伴奏下进行各种舒缓的自编动作让学生搭乘《幸福快车》回家吧。让学生身心得到放松，使学生带着良好的精神面貌投入到新的学习中去。4