关联词1、并列句。各分句间的关系是平行并列的，常用的关联词语有：又……又……(他真是又好气又好笑。)既……又……（这件衣服真是既漂亮又大方。）一边……一边……(他一边唱歌一边跳舞。)2、递进句。分句间是进一层的关系，常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……（海底不但景色奇异，而且物产丰富。）不仅……还……（多读课外书,不仅能增长我们的知识,还能开拓我们的视野。）3、选择句。各分句列出几种情况，表示从中选出一种，常用的关联词语有：不是……就是……（我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。）是……还是……（你是要读书还是要跳舞？）要么……要么……（星期天，我要么去图书馆，要么去公园。）宁愿……也不……（我宁愿留下来打扫卫生也不去补习班。）与其……不如……（你与其浪费时间，不如做些有意义的事。）4、转折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。常用的关联词语有：虽然……但是……（虽然这次我考的不好，但是我不会气馁。）尽管……可是……（尽管他教了我很多次，可是我还是不会做。）……然而……（他已年老,然而记忆力还好。）5、因果句。分句间是原因和结果的关系，常用的关联词语有：因为……所以……（因为我认真复习了，所以我取得了好的成绩。）……因而(因此)……（他没有认真复习，因此考得不是很理想。）既然……就……（既然你答应了帮她，就不能食言。）之所以……是因为……（运动会之所以延期举行，是因为明天会下雨。）6、假设句。一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。常用的关联词语有：如果……就……（如果明天下雨，运动会就不举行了。）即使……也……（即使这件事情再困难,我也要尽自己最大的力量去做好它。）7、条件句。一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，常用的关联词语有：只要……就……（只要我们努力，成绩就会不断地提高。）无论（不管、不论）……都……（无论问题多么严重，我都要努力去解决。）只有……才……（你只有多读书，才能懂得更多的知识。）1一、填关联词。1、天安门广场西侧的人民大会堂（）高大，（）庄严。2、我问小刚：“你（）参加美术小组，（）参加航模小组？”3、小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“（）美术组，（）航模组。”4、（）他不一定能来，我们（）要通知他。5、这里的花（）很多，（）没有奇花异草。6、鲁迅先生（）爱惜自己的时间，（）爱惜别人的时间。7、（）天气很冷，爷爷（）要坚持早锻炼。8、（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。9、很多同学在实践中体会到，（）多读多写，作文（）会有进步。10、（）困难有多大，我们（）能克服。11、（）他热情地为同学们服务，（）受到同学们的好评。12、我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。13、（）你去，（）他去，总得有一个人去。14、他（）牺牲自己，（）暴露党的组织。15、同学们（）走着，（）谈论着。16、小李在学习上（）有这么好的成绩，（）他平时刻苦学习的结果。17、（）风浪再大，我（）要把你送过河去。18、王老师（）关心我们的学习，（）关心我们的身体。19、（）多读多练，（）会提高作文水平。20、我们的教室（）宽敞（）明亮。21、现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。22、（）没有老师的耐心教育和帮助，我（）不会有这么大的进步。23、（）人人都献出一点爱，世界（）会变成美好的人间。24、（）走到天涯海角，我（）不会忘记自己的祖国。25、每天上学，（）王洁来找我，（）我去找他，我俩总是结伴去学校。26、（）明天下雨，我们（）下个星期再去游乐园吧。27、王平和我同桌三年，（）我很了解他。28、这艘轮船（）载客多，（）速度非常快。29、江涛（）刻苦学习，（）学习成绩一直保持优秀。30、（）他真正下了苦功，（）成绩有了很大的提高。31、他（）学习和品德都很好，（）身体也很好。32、（）我的身体不好，（）我要参加体育锻炼。33、（）刻苦地钻研，（）能掌握科学技术。34、弟弟（）年纪小，（）很懂事。35、（）风吹雨打，我们（）要坚持到校学习。36、李老师（...
