1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。
碎片内容
自主探究倡导学生在真实的生活情境中发现问题,同时,美术是视觉艺术,培养学生有一双会观察的眼睛至关重要
让学生看周围的环境,看身边的事物,在看中发现问题,在看中发现素材,在看中激发灵感
《课程标准》中的教学建议提出教师应以各种生动有趣的情景,如电影、电视、录像、范画、参观、访问、旅游,甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想象,激发学生学习美术的兴趣
由此可见,创设真实的富有感染力的情境就是学生受到艺术熏陶产生创作激情和灵感的行之有效的教学手段,促进学生开展自主探究活动
中小学学习资料教案课件