人间处处有真情孟津城关保障小学张颖颖教学目标：1、注意将自己看到的、听到的或真人真事说完整。2、要讲清楚事情发生的时间、地点，以及起因经过和结果。3、把使你受感动的地方讲具体，并谈谈感受。教学重点：1、培养学生学会倾听，提高学生的语言表达能力。2、培养有礼貌的态度和习惯。3、激发学生的爱心。教学难点：1、激发学生说的欲望。2、让学生真正感受到人间的处处真情。教学过程：一、导课：1、板书：《人间处处有真情》2、师：孩子们，上节课老师在布置口语交际《人间处处有真情》的预习时，我班的姚帅同学提出了“人间是有真情，但不是处处有真情”，当时班里也有几位同学表示赞同，今天这节课上，老师想做一期谈话节目，想不想参加？（想）那你的资料都准备好了吗？（准备好了）在节目开始之前，我还要提几点要求3、出示幻灯(2)1）用普通话。2）把句子说通顺，把意思表达清楚。师：大家好，欢迎来到“实话实说”的节目现场，我是主持人张颖，今天我们说的主题是“人间处处有真情”，准备好你的资料，节目开始。二、实话实说1、生自由辩论。2、师总结。归结主题：师拿出一张白纸，画黑点：这张纸如同我们这个和谐的社会大家庭，而这个黑点就如同社会上那些不文明的人和行为，其实，这些黑点是可以擦去的，孩子们，大家想一想，如果我们都能够严格的要求自己，愿意无私的把爱奉献给别人，那么，还有这个黑点吗？（没有）那么，我们这个社会是不是更加和谐，更加美好（是）让我们一起伸出手去擦掉那些黑点，让他们成为受尊敬的人，好吗？节目到此结束，谢谢大家的合作!三、快乐说吧1、将准备好的真情资料在小组内交流，出示要求：（幻灯4、5）1）、注意讲自己看到的、听到的或经历过的真人真事。2）、要讲清楚事情发生的时间、地点，以及起因、经过和结果。3）、把你深受感动的地方讲具体，谈一谈自己的感受。4）、听的同学认真听，听完以后可以谈谈自己的感受。2、分组互说，说完后，每组挑出说得最好的进行汇报。3、挑生说。4、出示幻灯片（6、7）让生根据图片说。师小结：孩子们，真情在哪里?在教室，在学校，在家里，在路上，它时时处处都在我们身边，我们每天都沐浴在真情中，我们是多么幸福啊!但是，此时此刻，并非所有的人都和我们一样。两年前的汶川大地震我们还记忆犹新，今年的4月14日，灾难再一次降临到青海玉树人的身上，大家看大屏幕。四、玉树地震1、出示视频，配乐朗诵。2、生谈感想。3、师倡议。师小结：爱是付出，不是索取，只要我们人人都献出一点爱，世界才能变成美好的人间。4、齐唱《爱的奉献》。5、师：这节课马上就要结束了，现在老师想问问你，愿意做个奉献真情的人吗？愿意的同学起立，看着你们胸前的红领巾，老师就知道你们有一颗火热的心，用手抚摸着红领巾，跟老师一起读读这段话吧：真情献给他人，我能做到，爱心温暖大家，我能做到，飘洒世间真情，永续大爱无疆!五、小结：这节课上，大家都表现得很棒，很高兴和大家一起度过了这愉快的四十分钟，再一次感谢同学们精彩的表现。
