《体育与健康》实施情况调查问卷（一）对课程改革的认识和态度1、社会的发展要求教育培养创新型人才。对此您的认识和做法是——（可多选）A．离自己的教学实际太远，没有考虑B．教学中能够听取学生的不同观点C．教学中对学生表现的创新行为积极赞赏D．经常创造机会培养学生的创新意识2、新的国家课程标准把“过程与方法，态度、情感价值观”作为重要的课程目标，您在教学中体现这种新目标的方式为——（单选）A．尚没有听说这种新目标要求B．已经把新目标写入教案，但只是一种形式C．平常教学考虑很少，只是公开课才认真对待D．新目标在自己大部分教学中得到落实3、《基础教育课程改革纲要（试行）》是教育部颁布的一个文件。您的情况属于——A．没听说过，也不感兴趣B．听说过，但工作太忙，没时间看C．听过宣讲，但印象不深D．学习过，印象深刻4、您认为基础教育课程改革——A．对教育发展和自己的工作关系重大，应该关注B．对教育发展关系重大，和自己的工作没什么关系C．太闹，不如不改5、新的基础教育课程体系包括——A．中小学教育B．幼儿教育、义务教育、普通高中教育C．义务教育、职业教育（二）体育教学改革的认识和实践1、有人认为目前的课堂教学总体上仍然是“课堂中心、教科书中心、教师中心”。对此观点您的态度是——A．同意；B．不同意2、当您的学生对您的工作提出不同意见时，您的态度和做法是——A．有点烦，学生考虑问题很片面，没多大意义，听听而已B．学生提的意见有点道理，但为了维护尊严，表面不接受，而实际采纳C．学生提点意见无所谓，提的对就可以接受D．不管学生提出何种意见，都首先鼓励学生敢干提出不同意见的勇气3、对传统的“师讲生听”或“讲授——练习”的教学方法，您的态度是——A．以此种教法为主效率高，也不必改变B．应该改变，但不知如何改C．这种教法应该完全摒弃4、在课堂教学中您是否尝试过以学生自主探究学习为主，您参与合作的教学方式——A．经常；B．偶尔；C．这种教学方式很不实际，不想尝试；5、你如何看待中学体育教学的功能——A．学习和掌握体育竞技项目的技能和知识B．除A之外，还要掌握锻炼身体的方法和常用体育保健知识C．除B之外，更重要的是培养学生对体育的兴趣，以达到促进学生的道德水平、生活习惯、人文精神、个性特征、价值观和审美情趣的发展D．对紧张、繁重的文化学习的一种调节和放松6、目前贵校体育教学改革——A．正在酝酿讨论B．全面实施C．部分年级（班级）进行改革试点D．尚未进行改革7、目前贵校体育教学进行了哪些方面的改革——A．对传统的体育教学观念重新认识，对长期使用的体育教学计划、大纲和教学内容进行了较大的改革B．对教学内容进行了改革C．对教学内容形式、方法、手段进行了改革8、您认为影响中学体育教学改革进程的主要因素是——A．领导重视程度B．教师、学生的积极性C．传统观念D．经费和场地设施11、您认为现在中学体育教材与中学体育教学目标A．非常适应B．比较适应C．不大适应D．不适应12、在大力弘扬素质教育的今天，作为教育组成部分的学校体育教学，其实际地位将——A．非常明显提高B．较明显提高C．略有提高D．没有提高9、您认为学校体育教学今后的发展趋势是——A．竞技体育占主导地位B．娱乐体育占主导地位C．健身体育占主导地位D．多种与社会相关和涉及中学生成长的体育教学形式占主导地位13、在一个学期里，您好上课运用多媒体的次数平均为——A．超过10次B．5—10次C．1—5次D．没用过14、上课使用多媒体次数较少或没用过的原因是A．没必要用B．设备要不上C．没有可用的课件D．教师水平限制15、寻学生体育课成绩评定采取的方式是A．终结性评价B．过程性评价C．终结性评价和过程性评价相结合（三）教师的职业态度和专业发展取向1、有人认为：“教师工作应被视为一种专门职业，只有经过严格而持续不断的研究才能获得并维持专业知识”。您对这种观点的态度为A．赞同，教师要不断学习和研究才能胜任工作B．怀疑，许多人不学习不研究，照样当教师C．不同意，大学毕业当教师知识足够了2、一些学校提出“科研兴校”的口号，您对教科研的态度为A．科研和教研是教研员的事，自己的任务...
