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2015年生物专题复习1.知识覆盖面广，考查内容全面一、四川省新课改高考命题特点及典型例题分析题型题号分值考查的内容考查的能力选择题16细胞的吸水和失水、生长素的产生和运输、血糖调节、ATP和ADP可以相互转化理解能力⑴26水的作用、蛋白质的结构和功能、有氧呼吸、光合作用的过程理解能力⑴36核酸的结构、遗传信息的转录与翻译、DNA分子的复制理解能力⑴、⑵；获取信息能力46低温诱导染色体加倍、观察DNA和RNA在细胞中的分布、叶绿体色素的提取与分离、胡萝卜素的提取、土壤中动物类群丰富度的调查理解能力⑴56细胞有丝分裂的特点、染色体数目变异、生物进化与生物多样性的形成理解能力⑴、⑶66影响光合作用速率的环境因素、细胞呼吸原理的应用理解能力⑴、⑵、⑶；获取信息能力76癌细胞的特征、基因的表达、细胞凋亡理解能力⑴、⑶；获取信息能力表1.四川省考查的知识点统计非选择题8⑴3神经调节的结构基础和反射、兴奋在神经纤维上的传导、兴奋在神经元之间的传递理解能力、获取信息能力、综合应用能力⑵2人脑的高级功能、神经调节和体液调节的协调⑶3激素调节、神经调节和体液调节的协调⑷3免疫系统的防卫功能9⑴3调查种群密度发方法理解能力、实验与探究能力、获取信息能力、综合应用能力⑵2生态系统的结构⑶3出生率和死亡率、种群增长的“J”型曲线⑷2演替的类型⑸1抵抗力稳定性和恢复力稳定性⑸1抵抗力稳定性和恢复力稳定性非选择题10⑴3微生物的实验室培养、土壤中分解尿素的细菌的分离与计数实验与探究能力、理解能力⑵2菊花的组织培养⑶3微生物的实验室培养⑷3微生物的实验室培养、土壤中分解尿素的细菌的分离与计数11⑴9自由组合定律理解能力、获取信息能力、综合应用能力⑵6基因突变、自由组合定律、精子的形成过程表2.考查的模块统计模块2013年分值2014年分值分子与细胞29分26.5分遗传与进化24分25.5分稳态与环境24分26.5分生物技术实践13分11.5分表3.考查的主干知识试题板块题号知识内容分值第1题细胞的代谢3分分子与细胞第2题细胞的分子组成、细胞的代谢6分第3题核酸的结构1.5分第4题观察DNA和RNA在细胞中的分布、叶绿体色素的提取与分离2.5分第5题细胞的有丝分裂1.5分第6题细胞的代谢（光合作用和细胞呼吸）6分第7题细胞的分化、衰老和凋亡6分2.注重核心知识，重视内在联系表3.考查的主干知识试题板块2014年四川省高考生物题题号知识内容分值遗传与进化第3题DNA分子的复制、遗传信息的转录与翻译4.5分第4题低温诱导染色体加倍4.5分第5题染色体数目变异、生物进化1.5分第11题遗传的基本定律、基因突变、细胞的减数分裂15分表3.考查的主干知识试题板块2014年四川省高考生物题题号知识内容分值稳态与环境第1题人体的激素调节、植物的激素调节3分第4题土壤中动物类群丰富度的调查1.5分第8题动物生命活动的调节（神经调节、激素调节、免疫调节）11分第9题种群和群落、生态系统11分表3.考查的主干知识试题板块2014年四川省高考生物题题号知识内容分值生物技术实践第4题胡萝卜素的提取0.5分第10题微生物的培养、组织培养11分【例1】（2014年四川卷第1题）在生物体内，下列生理活动只能单向进行的是A．质壁分离过程中水分子的扩散B．生长素在胚芽鞘中的极性运输C．肝细胞中糖原与葡萄糖的转化D．活细胞内ATP与ADP的转化【例2】（2014年四川卷第2题）生物体的生命活动离不开水。下列关于水的叙述，错误的是A．在最基本生命系统中，H2O有自由水和结合水两种存在形式B．由氨基酸形成多肽链时，生成物H2O中的氢来自氨基和羧基C．有氧呼吸时，生成物H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解D．H2O在光下分解，产生的[H]将固定的CO2还原成(CH2O)【例3】（2014年四川卷第4题）下列有关实验方法或检测试剂的叙述，正确的是A．用改良苯酚品红染色观察低温诱导的植物染色体数目变化B．用健那绿和吡罗红染色观察DNA和RNA在细胞中的分布C．用纸层析法提取菠菜绿叶中的色素和鉴定胡萝卜素提取粗品D．用标志重捕法调查田鼠种群密度及农田土壤小动物的丰富度【例4】（2014年四川卷第8题）某人行走时，足部突然受到伤害性刺激，迅速抬腿。下图为相关反射弧示意图⑴图示反射弧中，a是__________...