景泰县喜泉学区陈庄学校五年级数学教案小学数学五年级第七单元集体备课教学内容分析主备人郝国丽备课组长审核小组成员单元教学内容1.本单元知识是在“方程”的基础上编排的。方程是表示等量关系的一种模式，学习方程最主要的方面是能够根据具体问题中的等量关系，找出等量关系列出方程。本单元编排了两节内容，第一节“邮票的张数”第二节“相遇问题”以及练习三。单元教学目标知识技能找出题目中的条件和问题，能根据题目中的已知条件画图分析数量关系。培养学生搜集处理信息的能力、作图能力、解决生活中简单的实际问题的能力。数学思考与问题解决在解决问题的过程中，体会列方程解决问题的优点。情感态度在解决问题的过程中，体会数学的价值，增强学习数学的兴趣。单元教学重点通过画图，找出学生正确理解题意，引导学生找等量关系，并从方程的角度去解决实际问题，提高学生解决问题的能力。单1.找出题目中的条件和问题，能根据题目中的已知条件画图分析数量关系。2.列方程时，有两个未知数时，探究遇到这样的问题，怎样处理、解决。元教学难点课时安排邮票的张数1课时相遇问题1课时练习六1课时教导处审核意见景泰县喜泉学区陈庄学校五年级数学教案课题：邮票的张数授课教师：郝国丽主备人郝国丽组长审核课时第1课时成员上课时间月日教学目标1．通过解决姐、弟二人的邮票的张数问题，进一步理解方程的意义。2．通过解决问题的过程，学会解形如2x－x=3这样的方程。3．在列方程的过程中，发展抽象概括能力。教学重点1．寻找等量关系，画出合理的线路图。2．解方程的书写格式。教学难点1、学会用画线段图来分析、理解和解决含有两未知的数学问。2、学会解模型为3x±x=12的方程教具应用课件教学过程二次备课一、情景导入呈现目标同学们可知道人们书信来往时要做的一项重要事情是什么？（粘邮票）是啊！小小的邮票在书信的来往中起了不可缺少的作用，世界各地每年都发行了大量各种各样图案精美或是有纪念意义的邮票，这些邮票具有观赏和收藏的价值，所以有不少邮票爱好者收集邮票。现在我们来看看小明一家人对他姐弟俩收集邮票张数情况的对话，昨天我们已经学习了列方程解答简单的应用问题，今天这节课我们继续学习这方面的知识。二、预习检查认真自学课本69页，完成试一试。组内交流订正。下面请同学们看图上的信息：谁能说一说图上告诉我们哪些信息？谁能根据这些信息找出等量关系？分组讨论：小组汇报：产生质疑，引入新课。三、探究新知（一）、交流自学情况活动一：姐弟俩集邮的关系找出等量关系。看书回答下列问题：1、我和姐姐一共有180张邮票。这句话中隐含了什么？2、姐姐邮票的张数已经是弟弟的3倍了，这句话中隐藏了什么？3、我比弟弟多90张邮票，这句话隐含了什么意思？4、这题的等量关系是：活动二：画线段图列方程1、你会根据他们的对话画出线段图吗？2、根据线段图列方程并解答。3、你可以根据其他的条件找出别的等量关系吗？试试看（二）、小组展示成果，适时导学（展示部分）1.、小组内交流自学的收获和疑问。2、展示汇报学习情况。其他小组补充完善，评价病可以提出疑问，由展示组优先解惑，有问题其他组补充，最后由组长做总结发言。组内交流、解疑、个别汇报、老师点拨。四、点拨升华提示：在列方程的过程中，由于有两个未知数，需要选择设一个未知数为x，在根据两个未知数之间的关系，用字母表示另一个未知数。在解方程的过程中，比如：需要用到“一个x与3个x合起来就是4个x”独立思索小组交流总结方法教师点拨。五、课堂总结通过本节课的学习你有什么收获或不明白的地方？先小组内说一说，最后班上交流。六、达标检测，当堂训练1、我能行。（1）.果园里有桃树a棵，平均每棵桃树收桃子360千克，果园共收桃子（）千克。（2）.打字员小王每分钟打字90个，一份稿件她打了m分钟还剩c个字没打。这份稿件一共有（）个字。（3）.苹果和香蕉的单价分别是每千克4.5元和6元，买x千克苹果和y千克香蕉共需要（）元。（4）.五个连续的整数，其中最小的数是n，这五个连续的整数的和是（）。2、完成练一练，并交流。先独立做，最后组内交流。七、拓展提高甲乙两人共写了200个大...
