《我也有长处》活动目标：1
让幼儿知道每个人都有自己的长处，帮助个别幼儿发展自己的长处，培养幼儿的自信心
鼓励幼儿找出自己的长处，并能发现别人的长处
活动准备：1
有关故事的图片或投影片，磁带
操作卡片：每人一张画有各种幼儿长处的小卡片
老师与幼儿进行“你有什么本领”的谈话
幼儿操作材料“我也有长处”
活动过程：1
依次出现故事中的小动物
讨论：这些小动物都有哪些本领
引导幼儿理解故事主要内容，启发幼儿知道每一种单位都有自己的长处
第一遍讲述故事（分两部分讲述）
小动物都有长处，小河马友长处吗
我们来听故事“小河马找长处”
讲述故事第一部分
提问：谁在哭，它为什么哭
小河马在各项比赛中都输了，心里感到怎么样
它伤心地说了什么
小河马有长处吗
他的长处是什么
讲述故事第二部分
提问：小河马为什么哭了，它说了什么
小河马知道了什么道理
启发幼儿知道每个人都有自己的长处的道理，鼓励幼儿找到自己的长处，也能发现别人的长处
幼儿自己找长处并相互讲述
幼儿进行操作活动，请幼儿将找到与自己长处的卡片，别的小朋友可进行补充，帮助能力较弱的小朋友发现自己的长处
鼓励幼儿将自己的长处告诉大家
老师小结：小动物有自己的长处，每个小朋友也有自己的长处，我们要相互学习，做个聪明能干的小朋友
