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碎片内容
第四课时我的发现日积月累一、我的发现1、出示课本里的两句话，让学生想一想发现了
2、说说自己的发现：第二句话加上了作者的想象，就更形象了
3、说说你还积累了哪些这类的句子
二、日积月累1、读读认认（1）自己读一读，认一认
（2）指名读，注意字音是否正确
（3）小组比赛，看谁生字认得准，并说说用什么办法认识的（4）组词大列车2、读读背背（1）自己练习读诗句
（2）指名读（3）想一想:五组诗句有什么特点
你发现了什么
（诗句都是写景的，并且每句中都有动物）（4）男女生比赛读（5）背诵诗句
引导背诵:抓住诗写的对了特点（6）抄写诗句
中小学学习资料教案课件
