樊城区新华路四年级英语导学案班级:___________姓名:______________日期:_________________课题:Unit2Whattimeisit
PartBLet’slearn&Let’splay
课型:词汇课课时:5th学习目标:1、我能够听、说、读、写单词或词组musicclass、Englishclass、PEclass、breakfast、lunch、dinner
2、我能在真实情景中灵活运用句型“Whattimeisit
It’s…It’stimeto…
来询问时间以及该时间应该做的事情
培养学生良好的作息习惯
重难点:重点是听、说、读、写单词或词组musicclass、Englishclass、PEclass、breakfast、lunch、dinner
难点是能在真实情景中灵活运用句型“Whattimeisit
It’s…It’stimeto…
来询问时间以及该时间点应该做的事情
导学流程独立思考个体探究分享交流合作探究展示提升启发探究随堂笔记独学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间重点摘记、成果记录、规律总结1
Preparation(1)播放Let’sdo,学生边做动作边读
2、Preview(预习)Greetings:Oh,it’s6:40
It’stimefor…
It’stimeforbreakfast
Yes,it’stimetoeatbreakfast
引导学生回顾旧知,并铺垫新知
3、Presentation(情境会话)(1)PPT展出Let’stalk的图片学法:以小组为单位表演,然后回答问题AWhattimedoesMikegetup
BWhattimedoesMikegotoschool
(2)展示Let’slearn的图片学法:以提问的形式展出四个词汇,读熟,反复读