英语阅读教学一、阅读教学目的•·Readingforfun•·Readingforinformation•·Readingforwriting二、阅读教学策略•·激活背景知识Activepriorknowledge•·培养词汇知识Cultivatevocabulary•·传授阅读技巧Teachforcomprehension•·提高阅读速度Increasereadingrate•·验证阅读策略Verifyreadingstrategies•·评估学习效果Evaluateprogress•·提高阅读动机Buildmotivation•·备选合适材料Planforinstructionandselectappropriatereadingmaterials三、有效阅读•1．以教材导入,开阔阅读视野知识是拓展必须基于课本材料和学生的生活实际,这样的拓展才是有效的.新课标提出:要提高学生阅读能力,单纯依靠书本是不够的。•2．以视听入手,注重整体感知在阅读教学中通过直观形象的图片,声情并茂的多媒体运用,能帮助学生理解,训练学生思维。三、有效阅读•3．以语篇推进,加强过程指导在教学过程中注重词汇、句型，而忽视语篇的阅读教学，注重阅读结果的正确性，而忽视对学生在阅读技能上的培养。•4．以任务驱动,拓展文化外延“采用只教语言不教文化的教学法，只能培养出语言流利的大傻瓜”-----美国外语教学专家，上海版牛津英语渗透了大量的英美文化意识，在阅读教学中必须重视文化渗透，提高学生对中西文化差异的敏感性和适应性，培养学生的跨文化交际意识和能力。四、英语阅读教学方法•Guessingdifficultwords从语境中理解单词，从构词中理解单词•·Predicting阅读之前让学生来猜测阅读的内容•·Jigsawreading把语篇分割成几个语段•·Picturereading•·Rhyme五、阅读教学的基本过程•第一阶段：读前活动Pre-reading激发兴趣，聚焦主题•第二阶段：读中活动While-reading保持动力，培养技能•第三阶段：读后活动Post-reading关注理解，促进发展六、选择阅读材料的三个原则•1．合适程度suitability•2．可利用程度exploitability•3．可读性readability阅读材料种类：•有声阅读材料图文兼有的阅读材料•幽默故事类的阅读材料语言知识类的阅读材料•科普类的阅读材料生活常识类的阅读材料•时事新闻类的阅读材料文化类的阅读材料•能力测试类的阅读材料报刊杂志类的阅读材料•生活中能读到的英文七、阅读技能的评价形式•·Readandchoose•·Readandjudge•·Readandcomplete•·Readanddraw•·Readandguess•·Readandmatch•·Readandnumber•·Readandreorder•·Readandanswer•·ReadandsorttheSpringFestivalFrenchfriesfriedchickenIenjoyedthefoodverymuch.Don’teattoomuchjunkfood.Ilookedafter(照顾)thebaby.talkedwith…visitedtheschoolinWuxigaveluckymoneyto…hadanEnglishclassGogo’sSpringFestivalLastSpringFestival,GogowasinCanada.Itwassnowy.Gogowentskating.Hemadesnowmen,too.HeenjoyedthefoodinCanada.Heatehamburgers,Frenchfriesandfriedchicken.Hedrankalotofcoke.Thefoodwasyummy.LastSpringFestival,GogowasinCanada.ThenhewenttoThailand.Itwashot.Hewentswimming.Hewashappy.Ending1:Readanddraw.theUSAEnding2:Lookandwrite.Gogowasin.Itwas.Hedidn’t..Hewasnothappy.Ending3:Drawandwrite.____________________________________________________________________________________________________________________________________MaryWherewereyoulast__________?TomCharlieSallyPeterChineseNewYearChristmasMid-autumnFestivalEaster？HomeworkMr.Bao’sLastSpringFestival.LastSpringFestival,Mr.Baowas______.___________________________________.___________________________________.___________________________________.___________________________________.___________________________________.Thankyou!QQ:1476643352鲍当洪博客珠海市香洲区拱北小学鲍当洪1.Readthepassagequickly,tick(√)orcross(×).•（）1.LiuYunisgoingtothebookstorebybus.•（）2.LiuYunisgoingtothesupermarketonSunday.2.Readthepassageinpairs.Ifyouhaveanynewwords,pleasecirclethem.Let’sread:3.Watchthecartoonandthenanswer:①HowisLiu...
