猜猜看：他是谁？他学识广博、多才多艺，散文、诗词、书画无一不精。他的散文如行云流水，代表了宋代的最高成就，为“唐宋八大家”之一；他的诗与黄庭坚齐名，他的词开豪放派新风，他的书画为“宋四家”之首。他频遭贬谪，一生历典八州，他身行万里，走过无数穷山恶水，却都如处天堂。他说：“此心安处是吾家。”他被无数小人中伤下狱，朋友背叛，同道反目，见识了人间万千丑态，却说：“眼前见天下无一个不是好人。”记承天寺夜游苏轼相关背景资料：资料一：苏轼:字子瞻，号东坡居士，北宋著名散文家。他21岁中进士，13岁以前绝大部分时间过着书房生活。他从青少年起便抱有济世之志，可是仕途坎坷，随着北宋的政治风浪，几上几下，43岁（元丰二年）因作诗讽刺王安石的新法，被捕下狱，出狱后贬官为黄州团练副使，这是个闲职，任职上苏轼备受监视，近乎流放。这期间，他在旧城营地辟畦耕种，闲暇时纵情山水，写下了《念奴娇赤壁怀古》，前后《赤壁赋》等不朽篇章。资料二：张怀民：1083年被贬黄州，初寓居承天寺。张怀民虽屈居主薄之类的小官，但心胸坦然，绝不挂怀于贬谪之事，公务之暇，以山水怡情悦性，处逆境而无悲戚之言，是位品格清高超逸的人。学法指导：文言文四步阅读法一读，找生字，读准音。二读，断句子，明节奏。三读，看注释，通文意。四读，品语言，悟意蕴。（一）试一试，看谁字音读得准（二）比一比，看谁节奏划得明。放声朗读课文，划出朗读节奏。学法指导：要根据句子的意思划分朗读停顿，不要把句子的意思读破，注意语意连贯。（三）赛一赛，看谁文意读得通。结合注释，疏通文意，用笔标出不理解的字词句。1.解释下列句中不同颜色的字词①月色入户②欣然起行③念无与乐者④遂至承天寺⑤相与步于中庭⑥积水空明⑦水中藻荇交横⑧盖竹柏影也⑨但少闲人如吾两人者耳单户的门,一指堂屋的门高兴地,愉快地想于是,就共同清澈透明交叉错杂原来是但,只.耳,罢了.2.将下列句子翻译成现代汉语①庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。（月色洒满庭院，如同积水自上而下充满院落，清澈透明，水中水藻.荇菜交叉错杂,原来那是竹子.柏树的影子。）②夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。（夜里，我解开衣裳准备睡觉，看见月光照进堂屋的门户，便很高兴地起来走动。）3.将下列句子复原为文言文.①想到没有和我共同游乐的人,(我)就到承天寺寻找张怀民。张怀民也没有睡觉，（我们便）一起在庭院里散步。（念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。）②哪个夜晚没有月色？哪个地方没有竹子和柏树？只是缺少有像我倆这样的闲人罢了。（何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。）(四)品一品，看谁意蕴读得深1.你能找出文中描写月色的句子吗?你能用一个四字短语概括作者所描写的景物吗?你能简要分析其写景的妙处吗?2.你能找出文中议论抒情的句子吗?作者为何自称“闲人”,文中哪些词句与“闲”有关?你认为作者当晚是怀着什么心情来赏月的呢?身临其境，快乐体验想一想，苏轼与张怀民步于中庭会有怎样的对白？他们会谈身世遭遇，抒理想抱负，叹壮志难酬，还是赏月下美景？我说子瞻兄呀:怀民兄呀：收获与反思我的收获：我的反思：
