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川口小组合作的亮点浅谈如何使语文课堂上的小组学习取得更好的效果,这是一个永远值得探讨的话题。在近几年的不断实践中,川口具体有以下亮点:一、讨论前,先让小组的成员独立思考,把自己的想法抓关字圈点批画。讨论时让他们分别说出自己的想法,其他人倾听,以形成集体的意见。课堂上小组的自由讨论更能够展现学生真实的感受和想法。而教师作为学习活动的组织者和引导者,并对对学生独特的见解加以适当的引导和点拨,不仅能“拨乱反正”,更能增加学生学习的广度和深度。三、精心选择合作学习的内容。选择内容要考虑学生之间可能出现的不同认识、不同的观点等等,这些内容大多是教学的重点、难点,是靠学生个体自主学习很难解决的。这样,才能把学生的差异变成一种教学资源,学生才会积极参与合作学习,才会收到相互启发的功效。

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