湖南益阳箴言中学2017_2018学年高一历史上学期12月月考试题2018070902117VIP免费

1/4湖南省益阳市箴言中学学年高一历史上学期月月考试题时量：分钟总分：分一、选择题（本大题共小题，每小题分，共分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）、著名历史学家夏曾佑认为：“中国之有周人，犹泰西(泛指西方国家)之有希腊。”他这样说的依据是（）．周和希腊政治制度相同．当时东、西方文化交流非常频繁．东、西方文化同时形成．周和希腊分别奠定中西文化基础、柳宗元在《封建论》中说：“天下之道⋯⋯使贤者居上，不肖者居下，而后可以理安。今夫封建者，继世而理，继世而理者，上果贤乎，下果不肖乎⋯⋯圣贤生于其时，亦无以立于天下，封建者为之也。”文中作者所要表达的是（）．封建制度无法长期有效运行.天下之道，君臣关系最重要．分封制下统治者素质不能保障.圣贤在分封制下很难出现、据史书记载:秦朝某官吏“纠弹为之责,私言于始皇,百官甚畏之。”史籍称之为“风霜之吏”。此官职应是（）．丞相．御史大夫．太尉．郡守4、在元代以前中国主要以“山川形便”来划分行政区，政区的自然属性与经济、文化一体化趋势较强；从元代开始，采取“犬牙交错”的原则，任意将自然环境差异极大的地区拼成一个省级行政区，削弱地方的经济、文化认同感。元朝这样调整地方行政区划的主要目的是（）．加强民族融合，促进共同发展，进而达到巩固统治的目的．尽量缩小行省的管辖区域，加强统治．利用山川形势制约地方势力，加强中央集权．地方分权的方式便于管理元朝空前广大的疆域、明太祖朱元璋曾祷了一块“内臣不得干预政事”的铁牌，挂于宮门里，可后来明代政治最坏时，司礼监太监却成了真“宰相”，甚至成了真“皇帝”，其根本原因在于()．政治腐败．宦官专权．中央集权．君主专制、论及古代某制度，某学者指出，(它)“以皇帝个人之力独揽国家一切繁杂军政事务”，“达到了机构精简、迅捷高效、机密严谨、运转和谐这历史上前所未有的境界”。该制度是()．丞相制度．三省六部制．军机处．内阁7、古代雅典曾经出现“无论贵贱、无论财富的多寡，在政治上，雅典公民一律平等的奴隶制社会中的最高民主阶段。”以下说法正确的是()．克利斯提尼改革使公民参政权空前扩大，标志“最高民主阶段”到来．在雅典“最高民主阶段”，各级官职向全体成年居民开放．在“最高民主阶段”，公民参政有一定的物质保证.在“最高民主阶段”，五百人议事会成为国家最高权力机构、在古代雅典，官员就职前须宣誓保证依法履行职责，陪审员须宣誓保证公正审判，年满岁的青年男子须参加成人宣誓仪式才拥有公民的权利和义务。这些宣誓旨在（）．限制权力滥用．防止官员腐败．增强责任意识．培育权利观念2/4、著名学者钱乘旦认为：“光荣革命后，王权适应了新的形势，完成了关键性的历史演变,于是，它在新的时期为自己找到了新的位置，这是英国王权在剧烈的社会转型的动荡中未被淘汰而终于留存下来的根本原因。”这一“关键性的历史演变”是（）.出让行政大权，建立内阁制度．取消征税特权，尊从议会许可．停止任命首相，接受政党政治.放弃专制统治，承认议会权力、年，伊藤博文率“宪法考察团”赴欧洲考察。柏林大学某教授向他们建议：“在欧洲各国中，德国情况与日本最为相似。德国虽设议院，但贤明皇帝在上，议院之权薄弱。如今日本开设议院，亦不可以议院之多数决定事项。”此材料说明当时德日两国（）.建立起完善的代议制.带有浓厚的军国主义色彩．是君主专制的封建国家.行政权控制立法权、年，一位中国外交官对当时四个欧美国家的政体分别作了如下评述，其中对德国的评述是（）.“举国听于议院，势太偏重”.“君主能以事下会议而不能独断”．“上议院多用世爵，参以选举，君权仍重”.“议院主议法，政府主行法，察院主断法”、托克维尔说:“一个中央政府，不管它如何精明强干，也不能明察秋毫，不能依靠自己去了解一个大国生活的一切细节。”这表明他主张()．尊重人民主权原则．进行地方分权．加强中央政府权力．实行三权分立、下图是法国年宪法部分修正案（年月日），发布这些修正案的主要目的是（）.否定巴黎公社.进一步打击法国封建势力．确立共和政体.用法律手段确保共和制度、...