班级事务学生自主管理实施细则一、指导思想推进精细化管理,提高管理效率和水平,发展学生的综合素质,培养学生的自主管理能力、解决问题的能力,社会实践能力,使学生成为班级事务管理的主人
二、目的意义1、承包制注重调动学生积极参与、积极工作、积极进取的意识,体现以人为本的思想
2、承包制将把班级大至集体活动,小到一门一窗的所有事务全部向全班学生承包
3、承包制面向全班学生,主张“人人有项目,人人有权力”,做到班级事务“事事有人管,人人有事管”
班级的每一个学生都要成为班级的领导者、管理者
4、承包制推行后,班主任将主要做好学生的思想工作,培养学生的“自律”能力,全局监督,全面调控
5、承包后,班主任将权力分散下放给所有学生,使学生有了工作,有了努力的方向,学生将在自尊心和自信心的驱使下,竭尽所能做好自己的事情,向老师和同学展现自己的才能
6、通过推行班级事务自主管理,从小培养学生“平等、民主、合作、服务、自律”等现代公民意识
三、各承包岗位具体职责班级所承包岗位,总体可以分为以下方面:1、值日班长协助班主任,在一天内,负责班级事务监督和协调处理工作
2、文明监督岗监督学生一日常规行为,对不文明的言行及时批评纠正,课间在教室门口值班,督促本班学生文明习惯的养成
3、学习委员(课代表)负责与各科任老师的衔接,及时向班主任老师汇报学生的学习动态,反映学生的要求、建议,各科代表负责收发各科作业,配合科任老师督促学生学习、作业
及时向科任老师汇报学生的学习动态,反映学生的要求、建议
4、学生中餐管理负责教室中餐管理,保证每日饭菜及时到点,教室用餐秩序的维护,用餐后教室卫生的打扫及餐具及时送回食堂
5、各种公物保管负责保管班级门、窗、玻璃、桌、椅、电器以及所有卫生用具和学习用具;配合学校总务处,做好公物清理、交接工作
6、教室布置、班级形象严把班级形象关,凡涉及班级集体对外活动或个人代表班级对