课题第三章社会主义改造理论授课班级授课时间授课时数2教学方法讲授、举例、讨论授课课次4教具多媒体辅助教学授课类型综合教学目标知识目标认识新民主主义社会是一个过渡性的社会;掌握适合中国特点的社会主义改造道路
能力目标能够吸取社会主义改造的历史经验,为新时期社会主义现代化建设作更大贡献情感目标树立爱党爱国的社会主义情怀教学重点1、党在过渡时期的总路线2、三大改造的道路教学难点社会主义基本制度的确立为什么是在社会主义改造基本完成之后
四章板书设计二£社会主义改造理论第一节从新民主主义到社会主义的转变、新民主主义社会是一个过渡性的社会、党在过渡时期的总路线第二节社会主义改造道路和历史经验一、适合中国特点的社会主义改造道路二、社会主义改造的历史经验第二节社会主义制度在中国的确立一、社会主义基本制度的初步确立二、确立社会主义基本制度的重大意义教硏室审阅意见备教学过程注【复习提问】1、新民主主义革命的道路是什么
2、新民主主义革命的三大法宝是什么【导入新课】毛泽东思想体系中有三个重要的内容:一是新民主主义革命的理论;二是社会主义改造的理论;三是社会主义建设的理论
前面已学习了新民主主义革命的理论,今天来学习的是社会主义改造的理论
【讲授新课】第一节
从新民主主义到社会主义的转变一、新民主主义社会是一个过渡性社会1、新民主主义社会的性质新民主主义社会是一个过渡性质的社会,而不是一个独立的社会形态,它是近代中国由半封建、半殖民地社会走向社会主义社会的中介与桥梁
中国经过新民主主义社会向社会主义社会转变,是近代中国历史发展的客观规律所决定的
2、新民主主义社会的特点经济方面,是一种多元的经济结构,社会主义因素与资本主义因素及个体经济同时并存
政治方面,新民主主义的政治也是多元的,它不是一个阶级的专政,而是几个革命阶级的联合专政
文化方面,新民主主义文化是以马克思主义为指导思想的民族的科学的大众