等腰和全等三角形培优根据题意,先准确地画出图形,是解几何题的一项基本功第1页共3页等腰三角形的性质应用及判定【例1】(扬州中考)如图,△ABC中,D、E分别是AC、AB上的点,BD与CE交于点O
给出下列三个条件:①∠EBO=∠DCO;②∠BEO=∠CDO;③BE=CD
上述三个条件中,哪两个条件可判定△ABC是等腰三角形(用序号写出所有情形)【例2】如图,△ABC为等边三角形,延长BC到D,又延长BA到E,使AE=BD,连接CE,DE,求证:△CDE为等腰三角形【例4】如图,△ABC是边长为1的正三角形,△BDC是顶角为120°的等腰三角形,以D为顶点作一个60°的∠MDN,点M,N分别在AB,AC上,则△AMN的周长是【例5】(重庆中考)已知一个等腰三角形两内角的度数比为1:4,则这个等腰三角形顶角的度数为()A
20°或120°D
36°【例6】(双柏中考)等腰三角形两边长分别为4和9,则第三边长为:【例7】如图,点O事等边△ABC内一点,∠AOB=110°,∠BOC=α,将△BOC绕点C按顺时针方向旋转60°得△ADC,连接OD,则△COD是等边三角形;(1)当α为多少度时,△AOD是等腰三角形
(2)求证:△COD是等边三角形(3)当α=150°时,试判断△AOD的形状,并说明理由AEBCODEABCDEABCDFAMNDBCAMNDBCPQAFBCEDBAFCE等腰和全等三角形培优根据题意,先准确地画出图形,是解几何题的一项基本功第2页共3页【例8】(乐山中考)如图,在等边△ABC中,点D,E分别在边BC,AB上,BD=AE,AD与CE交于点F
(1)求证:AD=CE;(2)求∠DFC的度数
【例9】(黄冈中考)如图,分别以Rt△ABC的直角边AC,BC为边,在Rt△ABC外作两个等边三角形△ACE和△BCF,连接BE,AF
求证:BE=A