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浙江省临安市於潜第二初级中学八年级物理《水的浮力(第3课时)》课件VIP免费

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《水的浮力》第三课时复习•1.浮力:浸在液体(或气体)中的物体受到的液体(或气体)向上托的力叫做浮力。2.浮力方向:总是竖直向上施力物体:液体(或气体)作用点:在物体的重心上3.浮力的计算方法(1)称重法:FF浮浮=G-=G-FF拉拉((22)阿基米德原理法)阿基米德原理法::F浮=G排液=ρ液gV排(可以直接写成:F浮=ρ液gV排)(3)浮沉条件法:当物体处于漂浮或悬浮时:F浮=G物即ρ液gV排=ρ物gV物1.上浮时:F浮>G物即ρ液>ρ物2.下沉时:F浮ρ物(对实心物体而言)浮沉条件F浮G关键是比较:重力G与浮力F浮的大小•课前练习1.浸没在液体中的物体,它在液体中的深度越深,受到的浮力()A.越大B.越小C.不变D.都有可能2.一块马铃薯恰好能悬浮在某一浓度的盐水中,如果把这块马铃薯切成大小不等的两块,仍放到这一盐水中,则()A.大的一块下沉,小的一块漂浮B.两块都下沉C.两块都上浮D.两块都悬浮3.一艘轮船从江中驶入海洋,则轮船受到的浮力()A.不变B.变大C.变小D.无法确定CDA4.将质量为3.9千克的钢球浸没在水中,钢球受到的浮力是多大?这时如果把钢球挂在弹簧秤上,读数是多少?(ρ=7.8×103千克/米3g=10N/kg)(F浮=5N弹簧秤读数:34N)•1、说说测这块橡皮泥的密度方法吗?(教师出示一块橡皮泥)•2、你知道医院里是怎样测血液的密度的呢?一个巧妙的办法:准备好几支小试管,在试管中分别装入密度不同的淡蓝色硫酸铜溶液,然后只需从人体中抽取很少量的血液,分别在每一支试管中滴一两滴血液,分析人员只要看到哪一支试管中的血滴既不下沉也不上浮,而是悬在溶液中,就可以断定血液的密度正好与这支试管中的硫酸铜溶液的密度相同。活动•在一根塑料吸管的下端口粘一块橡皮泥,将它先后放在水和盐水中,在吸管上分别标出两种液体所对的位置。•想一想:在吸管的下端口粘橡皮泥能起什么作用?应用一、密度计•①利用物体漂浮在液面时F浮=G计原理工作的。•②自上往下,刻度值越来越大且刻度并不均匀。(为什么?)0.81.01.82.00.81.01.82.00.81.01.82.0硫酸水酒精•密度计是利用来测量液体密度的仪器,被测液体的密度越大,密度计浸入液体的深度越,露出液面的部分。当把密度计放入某种液体中静止时,液面正对0.6这个刻度,则这种液体的密度为kg/m3。练习一漂浮时F浮=G计浅0.6×1030.81.01.82.00.6某液多想一想:•你能使铁在水中上浮吗?应用二、船•原理:采用“空心”的办法,增大体积,使它排开更多的水,达到增大浮力,最终使F浮=G船浮在水面。F浮G船•轮船有大小,怎样反映轮船的运载能力呢?排水量•排水量:满载时排开的水的质量。(不是排开水的重力)•轮船由江河驶入海里:重力,浮力,轮船将一些(填“上浮”或“下沉”)练习二不变不变上浮•轮船是用密度大于水的材料制成的,所以必须把它作成的,这样虽然受到的重力,但体•积很多,受到的浮力,所以能浮在水面。练习三空心不变增大增大活动应用三、潜水艇•原理:浸没水中后浮力不变,靠改变自身重力(向水舱充水或排水)来实现沉浮•潜水艇是靠改变来实现上浮和下潜的。当潜水艇由100m深度下潜到水下200m深处,它受到水的压强将,受到的浮力将。练习四•潜水艇是靠改变来实现上浮和下潜的。当潜水艇由100m深度下潜到水下200m深处,它受到水的压强将,受到的浮力将。练习四•潜水艇是靠改变来实现上浮和下潜的。当潜水艇由100m深度下潜到水下200m深处,它受到水的压强将,受到的浮力将。练习四•潜水艇是靠改变来实现上浮和下潜的。当潜水艇由100m深度下潜到水下200m深处,它受到水的压强将,受到的浮力将。练习四•潜水艇是靠改变来实现上浮和下潜的。当潜水艇由100m深度下潜到水下200m深处,它受到水的压强将,受到的浮力将。自身重力变大不变练习四想一想:热气球为什么会上下移动?•①采用充密度比空气小的气体(氢气、氦气、热空气)的办法,使它受到的浮力大于重力而升空。升空时ρ平均<ρ空气。•②用改变自身的体积,实现沉浮。如减小体积,则有F浮

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