浙江省临安市於潜第二初级中学八年级物理《水的浮力(第3课时)》课件VIP免费

《水的浮力》第三课时复习•1.浮力：浸在液体(或气体)中的物体受到的液体(或气体)向上托的力叫做浮力。2.浮力方向：总是竖直向上施力物体:液体（或气体）作用点：在物体的重心上3.浮力的计算方法（1）称重法:FF浮浮=G-=G-FF拉拉（（22）阿基米德原理法）阿基米德原理法::F浮=G排液=ρ液gV排(可以直接写成:F浮=ρ液gV排)(3)浮沉条件法：当物体处于漂浮或悬浮时：F浮=G物即ρ液gV排=ρ物gV物1.上浮时：F浮>G物即ρ液>ρ物2.下沉时：F浮ρ物(对实心物体而言）浮沉条件F浮G关键是比较：重力G与浮力F浮的大小•课前练习1.浸没在液体中的物体，它在液体中的深度越深，受到的浮力（）A.越大B.越小C.不变D.都有可能2.一块马铃薯恰好能悬浮在某一浓度的盐水中，如果把这块马铃薯切成大小不等的两块，仍放到这一盐水中，则（）A.大的一块下沉，小的一块漂浮B.两块都下沉C.两块都上浮D.两块都悬浮3.一艘轮船从江中驶入海洋，则轮船受到的浮力（）A.不变B.变大C.变小D.无法确定CDA4.将质量为3.9千克的钢球浸没在水中，钢球受到的浮力是多大？这时如果把钢球挂在弹簧秤上，读数是多少？（ρ＝7.8×103千克/米3g=10N/kg）（F浮=5N弹簧秤读数：34N）•1、说说测这块橡皮泥的密度方法吗?(教师出示一块橡皮泥)•2、你知道医院里是怎样测血液的密度的呢？一个巧妙的办法：准备好几支小试管，在试管中分别装入密度不同的淡蓝色硫酸铜溶液，然后只需从人体中抽取很少量的血液，分别在每一支试管中滴一两滴血液，分析人员只要看到哪一支试管中的血滴既不下沉也不上浮，而是悬在溶液中，就可以断定血液的密度正好与这支试管中的硫酸铜溶液的密度相同。活动•在一根塑料吸管的下端口粘一块橡皮泥，将它先后放在水和盐水中，在吸管上分别标出两种液体所对的位置。•想一想：在吸管的下端口粘橡皮泥能起什么作用？应用一、密度计•①利用物体漂浮在液面时F浮=G计原理工作的。•②自上往下，刻度值越来越大且刻度并不均匀。（为什么？）0.81.01.82.00.81.01.82.00.81.01.82.0硫酸水酒精•密度计是利用来测量液体密度的仪器，被测液体的密度越大，密度计浸入液体的深度越，露出液面的部分。当把密度计放入某种液体中静止时，液面正对0.6这个刻度，则这种液体的密度为kg/m3。练习一漂浮时F浮=G计浅0.6×1030.81.01.82.00.6某液多想一想：•你能使铁在水中上浮吗？应用二、船•原理：采用“空心”的办法，增大体积，使它排开更多的水,达到增大浮力,最终使F浮=G船浮在水面。F浮G船•轮船有大小，怎样反映轮船的运载能力呢？排水量•排水量：满载时排开的水的质量。（不是排开水的重力）•轮船由江河驶入海里：重力，浮力，轮船将一些（填“上浮”或“下沉”）练习二不变不变上浮•轮船是用密度大于水的材料制成的，所以必须把它作成的，这样虽然受到的重力，但体•积很多，受到的浮力，所以能浮在水面。练习三空心不变增大增大活动应用三、潜水艇•原理：浸没水中后浮力不变，靠改变自身重力（向水舱充水或排水）来实现沉浮•潜水艇是靠改变来实现上浮和下潜的。当潜水艇由100m深度下潜到水下200m深处，它受到水的压强将，受到的浮力将。练习四•潜水艇是靠改变来实现上浮和下潜的。当潜水艇由100m深度下潜到水下200m深处，它受到水的压强将，受到的浮力将。练习四•潜水艇是靠改变来实现上浮和下潜的。当潜水艇由100m深度下潜到水下200m深处，它受到水的压强将，受到的浮力将。练习四•潜水艇是靠改变来实现上浮和下潜的。当潜水艇由100m深度下潜到水下200m深处，它受到水的压强将，受到的浮力将。练习四•潜水艇是靠改变来实现上浮和下潜的。当潜水艇由100m深度下潜到水下200m深处，它受到水的压强将，受到的浮力将。自身重力变大不变练习四想一想：热气球为什么会上下移动？•①采用充密度比空气小的气体（氢气、氦气、热空气）的办法，使它受到的浮力大于重力而升空。升空时ρ平均<ρ空气。•②用改变自身的体积，实现沉浮。如减小体积,则有F浮