唯物论：揭示了世界的本原是物质的。辩证法：揭示了世界的状况及规律。认识论：揭示的是人类认识的基本规律。唯物辩证法既是科学的世界观，又是指导我们认识世界和改造世界的重要思想方法。第三单元思想方法与创新意识第三单元思想方法与创新意识本单元的核心问题：本单元的核心问题：世界是怎么样的：世界是怎么样的：唯物辩证法认为世界是联系、发唯物辩证法认为世界是联系、发展、矛盾的。展、矛盾的。总特征：总特征：联系、发展的观点（七、八课）联系、发展的观点（七、八课）实质和核心：实质和核心：对立统一规律（第九课）对立统一规律（第九课）根本要求：根本要求：创新（第十课）创新（第十课）唯物辩证法唯物辩证法坚持唯物辩证法，反对形而上学（综合探究）坚持唯物辩证法，反对形而上学（综合探究）形而上学形而上学对立孤立孤立静止静止片面片面学习目标：1、什么是联系？2、联系的特征和方法论要求有哪些？3、你能列举实际生活中事物相互联系的事例，并做简要分析吗？猫、田鼠、熊蜂、三色堇，在自然界是是种属相距甚远的动植物。乍看起来，彼此互不相干，似乎没有什么联系。其实不然。三色堇属堇菜科植物，是依赖熊蜂传递花粉受精的；一个地方熊蜂的数量又跟田鼠的数量直接相关，因为田鼠常常破坏熊蜂的蜂窝；而田鼠的多少，又与猫的多少密不可分。这样，猫、田鼠、熊蜂、三色堇之间，就有了生死攸关的联系：猫吃田鼠，猫多则田鼠少；田鼠毁掉蜂窝，田鼠少则熊蜂多；熊蜂能替三色堇传递花粉，熊蜂多则三色堇繁茂。——达尔文《物种起源》请问：猫、田鼠、熊蜂、三色堇是什么关系?1、联系的普遍性（1）联系的定义：注意：哲学上的联系与具体联系之间是一般与个别或共性和个性的关系。联系是事物之间以及事物内部各要素之间的相互作用、相互影响和相互制约的关系。外部联系内部联系美国金融危机企业倒闭农民工返乡潮经济发展减速生意清淡相互影响相互制约相互作用森林动物天空河流自然界自然界自然界建材建筑行业机械物业管理装修家具家电交通房地产业人类社会马克思主义毛泽东思想邓小平理论继承发展继承发展继承发展“三个代表”继承发展科学发展观思维领域想想：人类社会与自然界有无联系？人的意识与客观世界有无联系？1、联系的普遍性（1）联系的定义：联系是事物之间以及事物内部各要素之间的相互作用、相互影响和相互制约的关系。（2）联系是普遍的①世界上一切事物都与周围其它事物有着这样或者那样的联系（横向和纵向联系）。（事物外部）②每一事物内部的各个部分、要素之间相互联系。（事物内部）③世界（自然界、人类社会、人的思维）是普遍联系的有机整体，其中没有一个事物是孤立存在的。（整个世界）这就要求人们想问题、办事情时必须坚持联系的观点。总结：联系的普遍性原理世界观方法论反对错误倾向决定事物是普遍联系的，没有任何一个事物是孤立存在的，整个世界是一个普遍联系的有机整体。反对割裂事物之间的联系，反对用孤立的观点来看问题。决定1、联系的普遍性原理•〖原理内容〗：联系是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。联系是普遍的。世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。每一事物内部的各个部分、各要素之间是相互联系的。世界是一个普遍联系的有机整体，孤立的事物是不存在的。•〖方法论〗：要用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。既要看到事物之间的联系，又要看到事物内部诸要素之间的联系。•〖反对〗：反对割裂事物之间的联系，用形而上学孤立的观点来认识和处理问题。因为“8”和“发”谐音，“4”和“死”谐音，所以有人把“8”视为吉利的数字，而把“4”视为不祥的数字.“史上”最牛车牌大集合你如何看待这种联系？破坏雨林水土流失沙尘暴漫天浮尘扬沙笼罩下的北京城思考：人可以通过自己的活动影响和改变生态平衡，但人又不能破坏生态平衡，这是为什么？2、联系的客观性（1）联系是客观的含义：联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。（2）联系的分类(根据事物的联系与实践的关系）①自在事物的联系（人类产生以前就存在）自在事物的联系（人类产生以前就存...
